Задание
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Работу приняли, даже несмотря на то, что у меня очень привередливый преподаватель. Спасибо Вам огромное!!!
Отдаю должное комании - действительно стараются сделать всё касественно.
Я очень довольна что наша именно Вас !Все выполнили оперативно,качественно спасибо большое,буду обращаться еще)))
Всё понравилось. Было некоторое недопонимание в самом начале, но потом быстро смогли его решить и прекрасно выполнить работу. Автор делал все коррективы, что я просила, выполнял всё в срок. Менеджер просто чудо! Очень терпеливый и приятный человек. Всегда помогал и быстро отвечал на сообщения. Обязательно буду обращаться ещё! Спасибо большое.
Работа выполнена великолепно. Автор хорошо раскрыл тему и смог учесть все замечания преподавателя.
Преподаватель поставил 4!Большое спасибо!
Заказ сделали быстро, с менеджером поддерживали связь. Все на высшем уровне. Спасибо!
Спасибо за работу, курсовую оценили на "хорошо" сделали всё очень и быстро и качественно в следующий раз к вам
Очень оперативно справились, работу зачли, спасибо
Все сделано хорошо,быстро-спасибо.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
– это желаемый идеальный результат, который всплывает в человеческом сознании. Относят к философской категории.Педагогические цели и задачи представляют собой результат для учеников и учителя, который должен появится благодаря их взаимодействии в образовании. Цель имеет постоянную структуру, котор….
Читать дальшеДля детальной характеристики понятия “педагогика”, следует понимать, в чем заключается историческая миссия образования. Определению, как и самому процессу, очень много лет. За все года различные авторы, играющие ключевые роли в истории, давали множество собственных описаний и характеристик педагоги….
Читать дальше– это основное положение теорий, учений, мировоззрения, науки, внутреннее человеческое убеждение, которое определяет его отношение к реальности, поведенческие нормы и нормы деятельности.Его основой служат уже изученные закономерности. Причем принципы логически не выводятся из законов. Закономернос….
Читать дальше– это форма выражения в отношении к индивиду как части природы, опоре на дарования и природные силы человека, согласовании воспитания и обучения с природными стадиями развития человека, применении природных средств для его развития.Античная наука даже не предполагает воспитание отдельно от природн….
Читать дальшеПедагогика рассматривается в качестве системы педагогических знаний. Система находится в постоянном совершенствовании и обогащении новыми познаниями.Классификация системы педагогической науки:Особая группа педагогических наук имеет частичные предметные методики, которые концентрируются на изучении ….
Читать дальше– это трудоемкая работа в деятельности учителя и его подготовке к занятиям. Оно подразумевает деление на два вида: работа по календарно-тематическому планированию и проектная подготовка на каждый урок, – это поурочное планирование. Основными документами, на которые опирается учитель в течение свое….
Читать дальше
