Задание
Написать в таблице,в 3-ем столбце(пустом)значение каждого данного выражения,насколько оно применимо сегодня и где оно применяется.(по аналогии 1,5 и 58-го столбца)
Отличный коллектив , выслушивает без перебивания дают сказать, как что надо выполнить ,молодцы я очень довольна . Вы супер!!!
Самый лучший менеджер, нигде таких не встречала больше. Отзывчивая, отвечает оперативно в любое время, вежливая, добрая и предупредительная.
Большое спасибо! Анастасия, Вы отличный специалист! Спасибо за терпение и доброжелательность в общении.
Добрый день, спасибо автору за работу над контрольной, зачет сдан без проблем, и менеджеру за оперативность, обращусь к вам еще.
работа выполнена в срок, с небольшой доработкой
:))))) СПАСИБО !
Большое спасибо
Спасибо большое, Вам. Я очень благодарен Вам и всей команде этого сайта. Еще раз большое спасибо.
заказал контрольную работу, все сделали вовремя большое спасибо
спасибо, все понравилось!
Во времена Древней Руси развитие Новгородской и Псковской республик отличалось от других регионов, это объясняется территориальным расположением. Земли Новгородской республики расположились от Уральских гор до Белого Моря. Она обладала обширными торговыми и экономическими связями с Европой, образов….
Читать дальшеСодержание отношений правового характера является субъективным правом, гарантирующим степень свободы действий для уполномоченного лица. Связанные с данным процессом юридические обязательства, которые требуют конкретных действий или же содержат в себе некоторые запретные положения, являются обязател….
Читать дальшеСтруктура педагогической деятельности включает в себя следующим компоненты:Т.е. данная деятельность состоит из трех элементов:Рассмотрим характерные черты компонентов педагогической деятельности.1.Задачами принято считать, заданные в определенных условиях, цели. При разработке задачи преподаватель ….
Читать дальшеПериод, для которого характерна философия Нового времени, называют утром рационализма. В свою очередь эпоха Просвещения – торжество рационализма. Оформились идеи, которые только зарождались в период Возрождения и далее получили своё развитие в XVII-XVIII вв.Просвещение – время гносеологического опт….
Читать дальше
