Обзор учебника по социальной педагогике Галагузовой М.А.

Предлагаем вашему вниманию обзор учебного пособия выдающегося педагога, автора большого количества публикаций по педагогике и смежным дисциплинам, Галагузовой Миннеанур Ахметхановны.

Содержание учебника

Социальная педагогика выделилась в самостоятельное направление педагогики выделилась относительно недавно. Тем не менее, она активно развивается под влиянием запросов общества и в настоящее время является одной из основных дисциплин, которые обязательны для подготовки специалистов социальной сферы.

Истоки социальной педагогики можно найти в работах многих советских авторов. Среди них можно особо отметить педагогов, психологов и философов Соловьева В.С., Макаренко А.С., Ушинского К.Д., Выготского Л.С. и многих других. В странах Европы социальная педагогика стала самостоятельной областью знаний более века назад.

В настоящее время написано и имеется в свободном доступе достаточно большое количество разнообразных пособий и учебников по социальной педагогике. В них авторы высказывают личный взгляд на различные проблемы социальной педагогики, дискутируют на счет определения предмета и объекта исследования и многих других основных категорий дисциплины.

В учебнике Галагузовой М.А. по социальной педагогике представлены материалы, которые стали результатом длительной преподавательской и научно-исследовательской деятельности педагога в сфере социальной педагогики.

В пособии выделены три основных раздела:

• введение в профессию;
• научные основы предмета;
• основы деятельности социального педагога.

Первый раздел посвящен наличию культурно-исторических предпосылок возникновения социальной педагогики как отдельной области знаний в России, специфическим особенностям работы социального педагога. Здесь же подробно разобраны особенности профессиональной подготовки социальных педагогов.

Во втором разделе описан процесс становления социальной педагогики как самостоятельной учебной и научной дисциплины в России и странах Европы. Отдельные главы посвящены объекту и предмету социальной педагогики, научной проблематике этого раздела знаний, базовые категории и принципы проведения, особенности социально-педагогических исследований.

Третий раздел полностью отведен под освещение основ деятельности социального педагога. Эта многоплановая деятельность имеет ряд направлений и разновидностей. Все они достаточно специфичны, являются объемными по содержанию и функционалу, потому раскрытие их особенностей даже пусть и в общих чертах в рамках одного раздела проблематично. В связи с этим раздел и носит название «Основы» с тем, чтобы студенты могли почерпнуть из глав учебника базовые понятия и затем расширять свои познания с привлечением другой литературы.

Подробнее прочих в разделе рассмотрены вопросы работы с детьми с девиантным и делинквентным поведением, с детьми, оставшимися без родителей, а также с друими группами детей, которые выделяются в зависимости от социальной среды, в которой находится ребенок.

Выбор именно этих тем для более подробного освещения определяется тем, что во многих других пособиях они даже не рассматриваются или упоминаются вскользь. В практической же деятельности педагога именно эти вопросы вызывают наибольшие затруднения.

Для того, чтобы активизировать познавательную работу учащихся, в конце каждой из глав предложены вопросы для самостоятельного изучения и перечень книг, где можно найти интересующую информацию.

Для кого написан учебник?

Учебник Галагузовой М.А. по социальной педагогике можно скачать бесплатно в интернете. Доступность пособия определяется спросом на нее среди студентов педагогических вузов. Ценность книги в том, что ее автор предлагает своим читателям подойти к пониманию основ социальной педагогики творчески, осмыслить проблематику научного направления.

Помимо автора учебник имеет сразу четырех рецензентов. Это Олиференко Л.Я., Мардахаев Л.В., Назарова Н.М., Литвак Р.А. При написании книги были использованы результаты целого ряда исследований в области социальной педагогики, которые в последние годы проводились в ведущих вузах страны.

Интерес к учебнику вызывает и тот факт, что подготовка специалистов по социальной педагогике начался в России только с $1990$ года. И до сих пор имеются трудности в становлении социальной педагогики как профессиональной сферы. К таким трудностям можно отнести утрату традиций милосердия и благотворительности во времена СССР, пренебрежение к каждому отдельному человеку, прочно укоренившееся в сознании при одновременном стремлении к некоему общему благу.

Постепенное преодоление таких установок необходимо обществу по целому ряду причин. Идея социальной педагогики заключается в особом отношении к каждому человеку как к высшей ценности. Тем не менее, в современной действительности нет ни одной социальной группы, которая чувствовала бы себя социально защищенной. Это приводит к появлению неопределенности и возникновению противоречий.

Сложившаяся ситуация значительно усложняет работу специалистов из сферы социального воспитания и помощи детям и подросткам, а также повышает спрос на таких специалистов. Эффективная работа социального педагога определяется его способностью дать профессиональную оценку процессу социального становления и адаптации с обществе молодых граждан, выявлять возможные проблемы и оказывать адекватную помощь в их решении. Помочь в этом может учебник Галагузовой М.А. «Социальная педагогика», который можно скачать в свободном доступе.