Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.

Дистанционный экзамен по английскому: «дистанционный экзамен» заказ № 2344101

Дистанционный экзамен по английскому:

«дистанционный экзамен»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

https://moodle.ivgpu.com/login/index.php логин student_212107 пароль ZbtgPL331K4 вариант 7

Срок выполнения от  2 дней
Дистанционный экзамен
Дата заказа: 23.06.2022
Выполнено: 25.06.2022

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Организационно-технические аспекты проведения дистанционного экзамена по английскому языку
Глава 2. Методические особенности оценки знаний в дистанционном экзамене
Заключение

Список источников

  1. Артемова Т.В. Дистанционное обучение и методы оценки знаний. Москва: Наука, 2018. 256 с.
  2. Смирнов И.П. Организация дистанционных экзаменов в образовательных учреждениях. Санкт-Петербург: Питер, 2020. 198 с.
  3. Иванова Е.С. Современные технологии в дистанционном образовании. Екатеринбург: УрФУ, 2019. 142 с.
  4. Петров В.Д., Кузнецова М.А. Психология тестирования в условиях дистанционного обучения. Журнал «Психология образования», 2021, №4, с. 45-53.
  5. ГОСТ Р 57334-2016. Образовательные технологии. Дистанционное обучение. Термины и определения. – Москва: Стандартинформ, 2016.
  6. Козлова Л.Н. Тестирование как форма контроля знаний: теория и практика. Москва: Просвещение, 2017. 176 с.
  7. Белова Н.В. Электронное обучение: теория и практика. Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2015. 210 с.
  8. Ковалев А.И. Проблемы организации дистанционного экзамена. Вестник педагогики, 2019, №2, с. 78-84.
  9. Соловьев М.С. Методы оценки знаний в электронном обучении. Москва: Академический проект, 2021. 165 с.
  10. Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации». – М.: Официальный интернет-портал правовой информации, 2012.
  11. Захарова Е.Д. Контроль качества знаний при дистанционном обучении. В сборнике: Современные тенденции в образовании. Москва, 2020, с. 120-130.
  12. Никифорова Т.Ю. Использование информационных технологий в системе дистанционного образования. СПб: Издательство СПбГУ, 2018. 134 с.
  13. Михайлова А.В. Педагогические основы дистанционного экзамена. Журнал «Вопросы образования», 2022, №1, с. 34-40.
  14. Орлова С.П. Правовые аспекты дистанционного экзаменационного процесса. Юридический журнал, 2020, №5, с. 55-60.
  15. Кириллова Ю.М. Методы повышения достоверности дистанционного тестирования. Москва: ИНФРА-М, 2019. 148 с.
  16. Сидоренко В.Н., Лебедева О.В. Электронные образовательные ресурсы и дистанционные экзамены. В сборнике: Инновационные технологии в образовании. Казань, 2021, с. 98-107.
  17. Руководство по проведению дистанционных экзаменов (Минобрнауки России). Москва, 2021.
  18. Лапина Е.Г. Психологические особенности студентов при прохождении дистанционных экзаменов. Журнал «Психолого-педагогические науки», 2019, №3, с. 66-72.
  19. Тихонова И.В. Технологии видеонаблюдения в дистанционных экзаменах. Москва: Техносфера, 2020. 120 с.
  20. Электронный ресурс: Официальный портал дистанционного образования в России. URL: https://distance.edu.ru (дата обращения: 15.06.2024).

Цель работы

Целью работы является комплексное исследование особенностей и методов проведения дистанционного экзамена по английскому языку с целью выявления эффективных стратегий оценки знаний в условиях удалённого обучения.

Проблема

Проблема заключается в недостаточной разработанности и стандартизации методик проведения дистанционных экзаменов по английскому языку, что приводит к сложности объективной и достоверной оценки уровня владения языком в условиях удалённого обучения.

Основная идея

Основная идея работы заключается в систематизации подходов к организации дистанционного экзамена по английскому языку, анализе их преимуществ и недостатков, а также разработке рекомендаций для повышения качества оценки обучающихся в онлайн-формате.

Актуальность

Актуальность темы обусловлена растущей популярностью дистанционного обучения и необходимостью адаптации системы оценки знаний по английскому языку к новым образовательным реалиям, что требует научного обоснования и практических рекомендаций.

Задачи

  1. Исследовать современные технологии и методики проведения дистанционных экзаменов по английскому языку.
  2. Проанализировать преимущества и недостатки дистанционной оценки знаний в сравнении с традиционными формами.
  3. Оценить влияние дистанционного формата экзамена на объективность и достоверность результатов.
  4. Выявить основные трудности и препятствия, с которыми сталкиваются обучающиеся и преподаватели при дистанционном экзамене.
  5. Определить критерии эффективности организации дистанционного экзамена по английскому языку.
  6. Сформулировать рекомендации по улучшению процесса проведения и оценки результатов дистанционного экзамена.

Глава 1. Организационно-технические аспекты проведения дистанционного экзамена по английскому языку

Организационно-технические аспекты проведения дистанционного экзамена по английскому языку включают в себя интеграцию современных информационно-коммуникационных технологий с образовательным процессом, что требует разработки специализированных платформ, обеспечивающих надежность и безопасность проведения испытания. Ключевыми компонентами являются система аутентификации участников, предотвращающая возможность несанкционированного доступа, и инструменты мониторинга, позволяющие контролировать ход экзамена в режиме реального времени. Важным является соблюдение технических стандартов, обеспечивающих минимальные задержки передачи данных и высокое качество аудио- и видеосвязи, что особенно критично для оценки устных и аудитивных навыков. Также значимым фактором выступает адаптация интерфейсов под различные уровни цифровой грамотности экзаменуемых, что способствует снижению стрессовых реакций и повышению объективности оценивания. Кроме того, необходимо учитывать юридические и этические нормы, связанные с обработкой персональных данных и защитой конфиденциальной информации участников. Комплексность организационно-технической подготовки позволяет повысить эффективность и достоверность результатов дистанционного экзамена, создавая условия, максимально приближенные к очным формам оценки.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Методические особенности оценки знаний в дистанционном экзамене

Методические особенности оценки знаний в дистанционном экзамене обусловлены необходимостью адаптации традиционных форм контроля к специфике информационной среды, в которой отсутствует физический контакт между участниками и экзаменаторами. Разработка критериев оценки ориентируется на обеспечение объективности, достоверности и справедливости, что требует внедрения комплексных механизмов мониторинга и верификации результатов. При этом особое внимание уделяется формированию заданий, способных адекватно отражать уровень компетенций, минимизируя возможность списывания и иных нарушений. Использование автоматизированных систем позволяет реализовать стандартизацию процессов проверки и обеспечить оперативный анализ данных, однако требует тщательной настройки и регулярного обновления алгоритмов для учета специфики предметных областей. В совокупности методические подходы к дистанционной оценке знаний представляют собой интегративную систему, сочетающую педагогические принципы с технологическими решениями, направленную на поддержание высокого качества образовательного процесса и объективную оценку учебных достижений.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Дистанционный экзамен с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на дистанционный экзамен По предмету Английский, на тему «Дистанционный экзамен»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении дистанционного экзамена

0.00 из 5 (0 голосов)
Делопроизводство

Заказ был выполнен точно и в срок. И за приемлемую цену. Пришлось кое-что доделать и добавить, ноя и сам не знал об этих требованиях при оформлении заказа. Искренне благодарю. Защита оценена на "отлично"!

Avatar
Государственное управление
Вид работы: 

Спасибо большое за помощь. Надеюсь, всё будет принято преподавателем на отлично. Успехов вам в вашей не легкой работе.

Avatar
Методика преподавания английского языка
Вид работы: 

Претензий нет, корректировка не требуется. Ещё раз благодарю за оказанную помощь!

Avatar
История
Вид работы:  Доклад

Спасибо большое за вашу работу.Вы профессионалы в вашей работе.

Avatar
Похожие заявки по английскому

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Английский

Английский онлайн школа Фоксворд

Стоимость: 1100 руб.

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Английский

Решение заданий на портале

Стоимость: 2700 руб.

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Английский

ВУЗ переатестационный текст

Стоимость: 1700 руб.

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Английский

Практические задания

Стоимость: 4500 руб.

Теория по похожим предметам
Семья на английском
Семья - family на английском Большая ли у тебя семья? Кто в неё входит? Прочитай статью — и ты сможешь рассказать о своей семье по-английски, а заодно выучишь названия всех родственников и научишься объяснять, кто кому кем приходится. Члены семьи Начнём с самого главного — со слов, которые обозна...
Читать дальше
Счёт на английском
Счёт на английском Сколько тебе лет? Какой у тебя номер телефона? Сколько мячей лежит в коробке? Чтобы дать ответ на все эти вопросы, нужно научиться называть числа по-английски. В этой статье мы разберём количественные числительные (cardinal numerals) — те самые слова, которые отвечают на вопрос...
Читать дальше
Question words: вопросительные слова
Вопросительные слова Чтобы получать от собеседника подробные ответы, в английском языке используют вопросительные слова (question words). С их помощью мы спрашиваем о времени, месте, причине, способе и многом другом. Разобравшись в том, как они работают, ты сможешь легко строить специальные вопро...
Читать дальше
Прямые и косвенные вопросы
Прямые и косвенные вопросы Среди способов задать вопрос в английском языке выделяют две формы — прямые вопросы и косвенные вопросы. Эти конструкции по-разному выстраивают высказывание: одна звучит прямо и непосредственно, другая придаёт обращению вежливый, более формальный оттенок. Понимание разл...
Читать дальше
Тесты по предмету «английскому языку»
Тест по теме «Английский язык. To be. Тест для самопроверки»
Вопрос:
I … writing a letter.
Варианты ответа:
  1. am
  2. were
  3. was
  4. are
  5. is
Вопрос:
I … in the office now.
Варианты ответа:
  1. am
  2. are
  3. was
  4. were
  5. is
Перейти к тесту
Тест по теме «Английский язык. Порядок слов. Тест для самопроверки»
Вопрос:
Последовательность членов предложения
Варианты ответа:
  1. 1 this restaurant
  2. 3 very expensive
  3. 2 is
Вопрос:
Последовательность членов предложения
Варианты ответа:
  1. 2 are
  2. 4 open today
  3. 1 the shops
  4. 3 not
Перейти к тесту

Предложение актуально на 15.08.2026