Задание
полное название темы - "эссе по статье Д.И.Фельдштейна Глубинные изменения современного Детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования"
Всё сдано в срок, работа соответствует требованиям, спасибо за помощь!
Работу приняли, спасибо!
оценка педагога "хорошо"
Отличная работа, немного подкорректировала. Легко читается, хороший небольшой объём.
Все супер , отправила на доработку , выполнили быстро и все правильно
Очень понравилась работа!) Написано с учётом всех требований, очень информативно. Единственное, что окончания некоторых слов пришлось подправить и часто повторяются существительные(в одном абзаце было много написано: азот, заменила синонимами) Но это мелочи, самое главное, что выполнили в срок и всё устраивает. Огромное спасибо!
Я очень благодарен заочник. сом. Они очень добрые и отзывчивый эксперты. Спасибо за такой труд!!!
Сроки , качество отличное!
Все было просто отлично! Написали работу за короткий срок, а когда я попросил немного расширить, то не возникло никаких проблем, и мне выслали все до дедлайна! Огромное спасибо. Осталось дождаться оценки:)
професионально, спасибо за помощь
Тема: "Глубинные изменения современного Детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования"
В современном обществе существует широкое обсуждение темы изменений современного детства и их влияния на развитие образования. Одним из авторов, заслуживающим внимания в этом вопросе, является Д.И.Фельдштейн. Его статья предлагает глубокий анализ текущей ситуации и выдвигает новые психолого-педагогические проблемы, требующие внимания и исследования.
Данное эссе направлено на изучение и анализ статьи Д.И.Фельдштейна, а также на обсуждение вопросов, затронутых в ней. Мы разберем ключевые тезисы автора, проанализируем предложенные им концепции и сделаем выводы о значимости и актуальности проблем, поднятых в статье.
Эссе по статье Д.И.Фельдштейна представляет собой глубокое исследование актуальных проблем современного детства и их влияния на сферу образования. Мы надеемся, что данная работа окажется полезной для всех, кто интересуется текущими тенденциями в психологии и педагогике.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Роль различных видов общения в интеллектуальном развитии человека
Стоимость: 400 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Специфика психического развития ребенка по сравнению с развитием животных заказ
Стоимость: 1000 руб.
— целенаправленно сформированный, сложившийся в массовом сознании эмоционально окрашенный образ.Имидж имеет характер стереотипа и не является лидерской компетенцией. Тем не менее, он активно способствует или препятствует развитию лидерского функционала. Прежде всего, при помощи имиджа до широкого ….
Читать дальшеЦелостный педагогический процесс осуществляется в соответствии с методологией. Понятие методов осуществления целостного педагогического процесса представляет собой способы использования определенных средств для профессионального взаимодействия педагога и учеников для решения образовательно-воспитат….
Читать дальшеВ границах психологического знания развивается педагогическая психология, имеющая тесные, существенные и закономерные связи с системой психологических наук.Педагогическая психология как наука создана для того, чтобы исследовать механизмы и закономерности процессов усвоения человеком социально-культ….
Читать дальшеВоспитание является одним из главных разделов педагогики.Под понимается процесс формирования интеллектуальных, физических и духовных сил человека.Воспитание человека может иметь не целенаправленный характер, а происходить под влиянием среды и стихийно складывающихся ситуаций. Но такой вариант восп….
Читать дальшеПод понимается состояние нужды в определенных потребностях, осуществляющих нормальное существование и развитие живого существа в конкретных условиях.В качестве состояния личности потребность связана с наличием у индивида чувства неудовлетворенности, которое связано с дефицитом потребностей человеч….
Читать дальшеПсихология деятельности — основа и одно из базовых понятий всей отечественной психологии. Деятельность и активность не отделяются от самой категории психики (душевная составляющая), в том числе от методологии ее научного исследования, проблематики проявления и развития психики, определения понятия ….
Читать дальше