Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Авторам
8-800-350-69-73
Оформить заявку
  1. Помощь студентам
  2. Лента работ
  3. Формирование банка данных по функциональной грамотности в начальной школе

Школьный проект по школьной математике: «формирование банка данных по функциональной грамотности в начальной школе» заказ № 2353615

Школьный проект по школьной математике:

«формирование банка данных по функциональной грамотности в начальной школе»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

25,08 в 8:00 информационный проект банк данных где применяется и как, какие предметы и т.д.

Срок выполнения от  2 дней
Формирование банка данных по функциональной грамотности в начальной школе
  • Тип Школьный проект
  • Предмет Школьная математика
  • Заявка номер2 353 615
  • Стоимость 1800 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 26.10.2022

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Теоретические основы функциональной грамотности в начальной школе
Глава 2. Методика формирования и организация банка данных по функциональной грамотности школьников
Заключение

Список источников

  1. Вахрушев В.В. Математика в начальной школе: Учебное пособие. Москва, Просвещение, 2018. 256 с.
  2. Иванова Т.А. Функциональная грамотность младших школьников: теоретические и методические аспекты. Санкт-Петербург, Изд-во РГУ, 2020. 192 с.
  3. Кузнецова Н.П. Современные подходы к формированию функциональной грамотности в начальной школе. Вестник педагогики, 2019, №4, с. 45-53.
  4. Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности в образовательных организациях // Министерство просвещения РФ, 2021.
  5. Петров А.В. Организация банка данных по результатам мониторинга знаний школьников. Москва, Наука, 2017. 160 с.
  6. Смирнова Е.И. Развитие математических компетенций у младших школьников. Учительская газета, 2022, №12, с. 18-23.
  7. Формирование функциональной грамотности в начальной школе: сборник научных трудов / Под ред. И.В. Логинова. Екатеринбург, УрФУ, 2019. 230 с.
  8. Чернышова Л.Н. Методика оценки функциональной грамотности школьников. Москва, ВЛАДОС, 2020. 144 с.
  9. Shabalina M.Yu. Функциональная грамотность и её роль в современном образовании. Педагогика и образование, 2021, №3, с. 78-84.
  10. Государственный стандарт начального общего образования. Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897.
  11. Колесникова И.В. Использование информационных технологий при формировании банка данных учащихся начальной школы. Информационные технологии в образовании, 2020, №2, с. 34-39.
  12. Морозова О.А. Функциональная грамотность в школьной математике: проблемы и решения. Вопросы педагогики, 2018, №7, с. 60-67.
  13. Давыдова Т.Б. Контроль и диагностика функциональной грамотности младших школьников. Москва, Академия, 2019. 152 с.
  14. Назарова С.В. Практикум по функциональной грамотности в начальной школе. Санкт-Петербург, Питер, 2021. 176 с.
  15. Организация банка данных и анализ результатов обучения в начальной школе: методич. пособие / Под ред. Е.Ф. Мироновой. Москва, Просвещение, 2018. 140 с.
  16. Костина А.В. Роль функциональной грамотности в формировании учебных компетенций учеников начальной школы. Начальная школа, 2019, №6, с. 12-17.
  17. Тарасова М.И. Развитие функциональной грамотности младших школьников в процессе обучения математике. Педагогическое образование, 2022, №1, с. 89-95.
  18. Приказ Министерства образования РФ «Об утверждении примерной программы по математике для начальной школы» от 15.04.2016 №220.
  19. Соловьев В.Н. Банк данных академических достижений школьников: методологические основы. Москва, ИНФРА-М, 2017. 184 с.
  20. Электронный ресурс: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. URL: http://education.gov.ru/fgos_nach (дата обращения: 10.06.2024)

Цель работы

Цель работы заключается в разработке и реализации методики формирования банка данных по функциональной грамотности учащихся начальной школы с целью систематизации и анализа учебных достижений для повышения качества преподавания школьной математики.

Проблема

Существуется недостаток систематизированных и доступных данных, отражающих уровень функциональной грамотности младших школьников в области математики, что затрудняет мониторинг, диагностику и коррекцию учебного процесса на начальных этапах обучения.

Основная идея

Основная идея работы заключается в комплексном подходе к созданию банка данных, который позволит эффективно собирать, обрабатывать и анализировать информацию о функциональной грамотности школьников, обеспечивая индивидуализацию и совершенствование образовательного процесса.

Актуальность

В условиях современных образовательных стандартов и требований к развитию функциональной грамотности актуальность темы обусловлена необходимостью создания эффективных инструментов учета и анализа знаний учащихся, позволяющих своевременно выявлять пробелы и повышать качество математического образования в начальной школе.

Задачи

  1. Изучить теоретические основы функциональной грамотности в контексте школьной математики начальных классов.
  2. Разработать критерии и показатели для оценки функциональной грамотности младших школьников.
  3. Сформировать методику сбора и обработки данных для создания банка данных по функциональной грамотности.
  4. Организовать и наполнить банк данных результатами диагностических исследований учащихся начальной школы.
  5. Проанализировать полученные данные для выявления уровней функциональной грамотности и определения направлений коррекционной работы.
  6. Сформулировать рекомендации по использованию банка данных для повышения эффективности преподавания математики в начальной школе.

Глава 1. Теоретические основы функциональной грамотности в начальной школе

Функциональная грамотность представляет собой способность применять приобретённые знания и навыки в практической деятельности и повседневной жизни. В контексте начальной школы развитие функциональной грамотности выступает ключевым компонентом образовательного процесса, направленным на формирование целостного мировосприятия и критического мышления у младших школьников. Теоретические основы функциональной грамотности основаны на междисциплинарных подходах, сочетая когнитивные, мотивационные и социально-коммуникативные аспекты обучения. Особое значение имеет интеграция различных видов деятельности, обеспечивающих усвоение не только фактической информации, но и способов её применения в нестандартных ситуациях. Формирование навыков самостоятельного поиска, анализа и интерпретации информации способствует развитию познавательных интересов и способности к адаптации в изменяющихся условиях образовательной среды и окружающего мира.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Методика формирования и организация банка данных по функциональной грамотности школьников

Организация банка данных по функциональной грамотности предполагает систематизированный сбор, обработку и анализ информационных ресурсов, связанных с уровнем сформированности у школьников ключевых компетенций. Методологические подходы включают разработку критериев оценки и инструментариев измерения, учитывающих разнообразие учебных ситуаций и видов деятельности. Создание банка данных способствует выявлению динамики развития функциональной грамотности, что позволяет оптимизировать учебные программы и корректировать педагогические стратегии. Процесс формирования базы данных требует соблюдения методических норм, обеспечивающих объективность и репрезентативность информации. При этом важна интеграция цифровых технологий для упрощения доступа, хранения и обработки данных, что повышает качество мониторинга и управления образовательным процессом.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Школьный проект с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на школьный проект По предмету Школьная математика, на тему «Формирование банка данных по функциональной грамотности в начальной школе»

  • Оформляете заявку

    Заявка

  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости

  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата

  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа

  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата

  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении школьного проекта

0.00 из 5 (0 голосов)
Физика
Вид работы:  Контрольная работа

Работа выполнена быстро, в связи с тем ,что задача была специфическая и были пару недочетов в решении, получил оценку удвл.Я доволен спасибо за помощь.

Avatar

Оксана

16 Апрель 2026 

Маркетинг
Вид работы:  Помощь с презентациями

Работа без замечаний, зачет, спасибо автору и менеджеру

Avatar

Богдана Горшкова

15 Апрель 2026 

Физика
Вид работы:  Помощь в решении задач

Спасибо! Отличная работа! Буду рад обратиться ещё!

Avatar

Василий

15 Апрель 2026 

Электроэнергетика
Вид работы:  Помощь в написании отчета по практике

Выставленная итоговая оценка 85/100, что вполне приемлемо

Avatar

Дмитрий

15 Апрель 2026 

Все отзывы
Психологические новообразования в подростковом возрасте Предыдущая работа
Теплопроводность Следующая работа
Похожие заявки по школьной математике

Тип: Школьный проект

Предмет: Школьная математика

Вероятность в жизни как математика помогает принимать решения Тема от автора хотелось бы посерьезнее связанная с математикой

Стоимость: 1300 руб.

Тип: Школьный проект

Предмет: Школьная математика

Магия знаков и чисел

Стоимость: 2400 руб.

Тип: Школьный проект

Предмет: Школьная математика

Выбор темы возможно на усмотрение исполнителя Работа конкурсная ДЛЯ класса ПРОСТЫМ ЯЗЫКОМ проект на стр слайдов и речь защитную

Стоимость: 2300 руб.

Тип: Школьный проект

Предмет: Школьная математика

Тема Математика в играх

Стоимость: 2000 руб.

Тип: Школьный проект

Предмет: Школьная математика

Математические фокусы

Стоимость: 1000 руб.
Теория по похожим предметам
Признак делимости на 8
В статье рассматривается признак делимости на  8  с приведением его формулировки и примерами. Признак делимости на 8, примеры Формулировка звучит так: если число, составленное из последних цифр в записи целого  а , делится на  8  тогда и все число делится на  8 ; когда число, составленное из трех...
Читать дальше
Признак делимости на 9
В данной статье будет дана формулировка признака делимости на  9  с его доказательством. Заключительным этапом будет приведение примера делимости на  9  с разным значением переменной. Признак делимости на 9, примеры Рассмотрим сам признак делимости на  9 : когда сумма цифр целого числа делится на...
Читать дальше
Простые и составные числа
В статье рассматриваются понятия простых и составных чисел. Даются определения таких чисел с примерами. Приводим доказательство того, что количество простых чисел неограниченно и произведем запись в таблицу простых чисел при помощи метода Эратосфена. Будут приведены доказательства того, является ...
Читать дальше
Разложение чисел на простые множители
Данная статья дает ответы на вопрос о разложении числа на простыне множители. Рассмотрим общее представление о разложении с примерами. Разберем каноническую форму разложения и его алгоритм. Будут рассмотрены все альтернативные способы при помощи использования признаков делимости и таблицы умножен...
Читать дальше
Все похожие статьи
Тесты по предмету «математике»
Тест по теме «Тест с ответами по математике 6 класс»
Вопрос:
Найдите площадь квадрата, сторона которого равна 6 см.
Варианты ответа:
  1. 72 кв см
  2. 12 кв см
  3. 36 кв см
  4. 24 кв см
Вопрос:
И двух пунктов одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились через 2 ч. Найдите расстояние между пунктами, если скорость одного пешехода 4 км/ч, а другого — 5 км/ч.
Варианты ответа:
  1. 20 км
  2. 18 км
  3. 9 км
  4. 16 км
Перейти к тесту
Тест по теме «Тест по математике с ответами»
Вопрос:
Какое утверждение из ниже перечисленных верно?
Варианты ответа:
  1. Лента Мёбиуса не имеет ни начала, ни конца.
  2. Лента Мёбиуса имеет начало, но не имеет конца.
  3. Лента Мёбиуса имеет конец, но не имеет начала.
  4. Лента Мёбиуса имеет и начало, и конец.
Вопрос:
Двоичная система исчисления имеет такой набор цифр, как…
Варианты ответа:
  1. 0, 1, 2.
  2. только 2.
  3. 0 и 1.
  4. 1 и 2.
Перейти к тесту
Все тесты по математике

Предложение актуально на 04.05.2026