Задание
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Всё хорошо! Чуть было со сроками не завалились, но всё обошлось ! )
Работа выполнена в срок, оригинальность хорошая. Менеджер быстро отвечал, осталась всем довольна )
Все выполнено точно в срок, курсовая работа была оценена на отлично!
Все замечательно, менеджер общалась оперативно и вежливо.
Всем доброго дня. Никогда не пользовалась подобными услугами, но в силу обстоятельств и ограничений по срокам решила заказать работу. Что могу сказать. Сделали её быстро, грамотно и тему раскрыли в общем-то хорошо. Я немного расширила ключевые моменты, добавила кое-что из своих наработок и итог меня порадовал. "Отлично" - прекрасный результат! Так что в определённом случае как экстренная помощь очень даже нужная вещь. Благодарю "Заочник" за своевременную помощь!
Работа получила оценку 4 Работой доволен
Сдал на 4, спасибо!
Работу приняли без замечаний.
Автор молодец, выполнил быстро как и требовалось. Если бы не грамматические ошибки, было бы вообще супер.
Очень грамотно выполненная работа, уникальность 92% - превзошло все ожидания. Были некоторые шероховатости по тексту, но не существенные, которые сам же быстро исправил. Отличные сервис!
Изучение процессов формирования познавательных интересов у младших школьников представляет собой важную задачу современной педагогики. В данной курсовой работе рассматривается влияние различных факторов на развитие интереса к учебной деятельности у детей младшего школьного возраста.
Для более глубокого понимания предмета и основных подходов к решению данной проблемы, были изучены теоретические аспекты психологии развития, педагогики и методики обучения. Также рассмотрены результаты исследований в данной области.
Основной целью данной работы является выявление путей активизации познавательной активности у детей младшего школьного возраста с целью повышения их интереса к учебному процессу.
Исходя из проведенного анализа и практических исследований, в работе представлены рекомендации по эффективным стратегиям работы с младшими школьниками с целью стимулирования их познавательных интересов. Внесенные практические примеры позволяют более наглядно продемонстрировать эффективность предлагаемых педагогических методик.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Что такое определение компетенции? – это область вопросов, в которой человек осведомлен и обладает определенными знаниями, опытом. – это интегрированный результат овладения содержанием образования, выраженного в готовности ученика применить усвоенные знания, навыки, умения, способы деятельности опр….
Читать дальшеВасилий Сухомлинский стал учителем начальной школы в возрасте лет. Она располагалась неподалеку от родного села. Он сумел проучиться года на дневном отделении педагогического института. Наличие тяжелого заболевания, плеврита, вынудило перевестись на заочное отделение Полтавского пединститута. Уже….
Читать дальше– это, как следует из названия учреждения, коррекция (исправление) и доразвитие психических и физических функций ребенка, имеющего особые потребности, в процессе получения им общего образования, подготовки к жизни и труду, реализации процесса социализации и адаптации к социуму.Коррекция имеет напр….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальше
