Формирование умений первоклассников принимать учебную задачу на уроках математики Формирование умений первоклассников принимать учебную задачу на уроках математики

Zaochnik

доработка заказа 2 756 257 Нужно вписать, где есть страницы учебников в ссылках, дописать определения, где написано красным и во второй главе оформить критерии с другими данными в виде таблицы. Также в самом начале переделать авторов с учебниками так, как она выделила желтым, дописать еще исследования. Также проанализировать другие классы, помимо первого. Я загружу файл с правками педагога. Определения еще лучше написать, как "Регулятивные УУД - это", а то педагогу определения "в глаза не бросаются". Все остальное вроде как хорошо Также в самом начале, в введении, сказали, добавить именно математических исследователей, потому что там в теоретической части практически одни психологи В 1.1 дать определение регулятивных УУД и их виды по стандарту, это лучше вставить в конец подглавы. Написать "Учебная задача - это" в начале 1.2. +конкретные определения задачи и видов задач. Где написано про РЕШ, там как раз-таки и нужно посмотреть, какие задания предлагаются 1-4 классам, как формулируются задачи и как учат находить решения. По 2.1 сначала нужно взять ФОП, ФПР по учебному предмету. Программы по УМК нужно взять два вида (математика и, например, технология), как интерпретируются задания, как нужно ставить задачу, что нужно сформировать у ребенка. Анализ трактовки, у математики, например, так, а у технологии говорится по-другому немного.

руб. 2200 In stock