Задание
Заполнить протокол исследования на 20 человек. Анализ не нужен.
Работа ещё не проверена, но уверена, что результат будет хорошим
Как всегда - всё на высоте!=) Спасибоо, любимый заочник!) Спасибо авторам! Благодаря вашей команде - сдаю всё вовремя, и без невроза!)))
Работа выполнена в срок.
Спасибо, работа зачтена!
Быстро и качественно. Как всегда. Спасибо!
Все отлично. Преподаватель работу принял. Большое вас спасибо.
Работа принята без доработок! Спасибо Вам огромное! Все быстро и в срок!
Все чсетко и кратко! Спасибо
Ребята вам большой респект
Болбас Наталия, БОЛЬШОЕ СПАСИБО!Отзывчивость, корректность, своевременность отличают Вашу работу. С вами приятно общаться, еще раз СПАСИБО!
В рамках проведения практики студентами был выполнен Фрайбургский личностный опросник, который предполагает заполнение протокола исследования на 20 человек. Данный опросник является одним из наиболее широко используемых методов изучения личности и включает в себя ряд вопросов, направленных на выявление основных психологических характеристик человека.
Фрайбургский личностный опросник является надежным инструментом для изучения личностных особенностей человека и может быть использован как в научных исследованиях, так и в практической деятельности, например, при подборе персонала или в карьерном консультировании.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья заказ
Стоимость: 1400 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Отчет по учебной практике в автосалоне
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Учебная практика в приемной комиссии
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Повар кондитер проходила практику в детском саду нужно все рассказать
Стоимость: 900 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Дневник стажировки педагога дополнительного образования
Стоимость: 800 руб.
На сегодняшний день существуют самые разнообразные течения в философии. Их задача заключается в службе в качестве методологии для разных наук, в число которых входит и педагогика. Их ряд, в первую очередь, состоит из таких течений, как экзистенциализм, неотомизм, неопозитивизм, прагматизм, а также ….
Читать дальшеГлавная цель воспитания неизбежно находит отражение в уровне развития общества, его производительных силах, производственных, экономических, правовых отношениях и истории общественных традиций. Подрастающее поколение и каждый человек в отдельности испытывает на себе влияние множества факторов. Еще ….
Читать дальшеЦели образования обычно определялись с помощью того набора умений, знаний, навыков, которые получал выпускник учебного заведения. В современных условиях подобный подход к обучению оказался несостоятельным и недостаточным.Результаты многих проведенных исследований показывают, что учащиеся сегодня за….
Читать дальшеПедагогика рассматривается в качестве системы педагогических знаний. Система находится в постоянном совершенствовании и обогащении новыми познаниями.Классификация системы педагогической науки:Особая группа педагогических наук имеет частичные предметные методики, которые концентрируются на изучении ….
Читать дальшеКлассный руководитель использует разные формы работы для взаимодействия школы и семьи. В общем виде выделяют формы работы школы с семьей: индивидуальные, групповые и коллективныеУчитель, посещающий дом ученика, выясняет условия домашнего воспитания, а именно, семейный климат, особенности взаимоотн….
Читать дальше
