Задание
1)Характеристика 2) практика (как я работаю с детьми, используя методическую литературу и т.п. Вообще какую работу я выполняю во время практики.) 3)самоанализ практики.всё это относится к 1 работе, но отчёт по практике не надо. 1)Характеристика -1.5стр 2) практика -1.5стр 3)самоанализ практики-1стр. Работа называется "Характеристика на студента воспитателя в детском саду " Характеристика и практика от лица заведующей детского сада, самоанализ практики от моего лица. Всё это пишется в прошедшем времени.
Всё супер, работа отличная, оперативная, однозначно рекомендую обращаться
Спасибо за качественнвю работу! Все как нужно, даже больше и лучше!
всё сделали вовремя и хорошо, менеджер очень милая и вежливая девушка :)
Понравилось качество оформления, очень четко и все подробно описано.
Большое спасибо! Сдал работу, получил зачет
Преподаватель поставил 5. Большая благодарность Пелагее (менеджеру) и моему автору работы.
Отличная работа. Структура, оформление. Все супер. Спасибо.
Хочу отменить заказ и вернуть предоплату. Это возможно?
Очень нравится работать с моим менеджером, есть еще заказы, надеюсь работать только с ней.
Добрый день всем! Хочу выразить благодарность компании Заочник за своевременное и отличное выполнение заказа. Очень довольна сотрудничеством с вами. Спасибо большое!!!
Отчет по практике в дошкольной педагогике является обязательным этапом обучения студентов, направленным на практическое применение полученных знаний и навыков в работе с детьми дошкольного возраста. В данном отчете мы рассмотрим характеристику практики, методики работы с детьми, использование методической литературы и другие аспекты, связанные с процессом обучения и воспитания.
На практике студенты знакомятся с организацией дошкольного учреждения, его структурой, педагогическим коллективом. Они наблюдают за процессом взаимодействия педагогов с детьми, учатся планировать и проводить занятия, взаимодействовать с родителями.
Студенты изучают различные методики работы с детьми дошкольного возраста из методической литературы. Они анализируют их эффективность, выбирают подходящие методики для конкретных возрастных групп детей. Также студенты разрабатывают собственные методики и экспериментируют с их применением в работе.
Студенты отражают свой опыт работы с детьми в практике, анализируют свои сильные и слабые стороны, делают выводы о том, что им необходимо улучшить или изменить в своей педагогической деятельности. Этот этап позволяет студентам саморефлексировать и повышать свою профессиональную компетенцию.
Таким образом, отчет по практике в дошкольной педагогике является важным шагом в профессиональной подготовке будущих педагогов. Он позволяет студентам применить свои теоретические знания на практике, оценить свои возможности и готовность к работе с детьми, а также развивать свои профессиональные навыки.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Дошкольная педагогика
Индивидуальный план прохождения методической практики в дошкольном образовательном учреждении
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Дошкольная педагогика
Дневник самостоятельной практики
Стоимость: 3000 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Дошкольная педагогика
Отчет по практике дошкольная педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Дошкольная педагогика
Теоретические и методические аспекты воспитателя
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Дошкольная педагогика
Практика пробных видов деятельности
Стоимость: 1800 руб.
– это желаемый идеальный результат, который всплывает в человеческом сознании. Относят к философской категории.Педагогические цели и задачи представляют собой результат для учеников и учителя, который должен появится благодаря их взаимодействии в образовании. Цель имеет постоянную структуру, котор….
Читать дальшеКультура Японии начала появляться в те времена, когда предки японского народа переселялись с материка на японский архипелаг. Этот период получил название Дзёмон. Наибольшее влияние на современную культуру Японии оказала культура стран Азии (Китая и Кореи в особенности), а также Северной Америки и Е….
Читать дальшеПространство, где общаются подростки, составляет понятие «подростковой субкультуры». В разные периоды существовали разные научные и бытовые точки зрения в отношении особенностей функций подростковой субкультуры, ее социальной значимости, индивидуальной роли в образовании асоциальных объединений. Фу….
Читать дальшеАнглийский математик, описавший вычислительную машину, ставший первым программистом была Ада Лавлей. В 40-е годы появились цифровые электронно-вычислительные машины (ЭВМ), которые были созданы американским математиком фон Нейманом.Самые первые вычислительные машины воспринимали только свой язык. Дл….
Читать дальше
