Задание
Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений. Субъекты педагогического управления, их функции, права и обязанности /Предполагает изложение материала о директоре, его заместителях, совете школы, педагогическом совете, органах образования и т.д./ Введение+основная часть (из минимум двух глав) +заключение+список литературы
Сдала на 90 Баллов спасибо большое за оперативность
все отлично! быстро, оперативно! спасибо большое
Ввиду ненормированного рабочего дня неоднократно обращаюсь за помощью специалистов сайта Заочник. Очень довольны качеством выполненных работ. Качественно и очень грамотно. Быстро отреагировали на доработку. Цена тоже достаточно невысокая и приемлемая. Будем и дальше обращаться за помощью и сотрудничать, так как по всем параметрам все удовлетворяет. Спасибо отдельное всем тем кто об этом сайте рассказывает и рекомендует.
Доклад выполнен качественно, необходимые доработки выполнены в максимально короткие сроки
Быстро и самое главное , правильно!
Всё отлично
Отлично!
Все хорошо, преподаватель принял. Спасибо
Спасибо за своевременное донесение информации!
Работа выполнена очень хорошо, осталась довольна!
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Работа по предмету теоретические основы организации обучения в начальных классах
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 500 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Режим дня как средство оптимизации физического развития детей заказ
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Индивидуальная и подгрупповая логопедическая работа с детьми по развитию пальчиковой моторики
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Творчество педагога в процессе педагогического проектирования
Стоимость: 400 руб.
Общее образование можно представить в виде некой первой ступени образовательной системы, которая включает в себя следующие понятия:является результатом и процессом становления и развития личности в качестве профессионала и овладения соответствующими полученными знаниями, умениями, навыками, а также….
Читать дальшеВ обязанность учителя входит решение множества задач воспитания в течение всего педагогического процесса, являющихся задачами социального управления, так как нацелены на гармоничное развитие личности. Они имеют много неизвестных, сложных и вариативных составов исходных данных и решений. – это ее ос….
Читать дальшеТема включает в себя рассмотрение следующих вопросов:В педагогике, кроме теоретических и эмпирических методов исследований, также часто используются методы статической обработки полученных результатов. Информационная база имеет большое количество материала, характеризуется его сложностью, конкретны….
Читать дальшеЗадача наглядных методов обучения и их приемов заключается в наглядно-чувственном ознакомлении учащихся с предметным миром, процессами и явлениями в естественной для них форме или же в символьном отражении с помощью разнообразных изображений, репродукций, схем и так далее.Характерная черта приведен….
Читать дальшеВ данной статье мы постараемся ответить на вопрос: ”Какой же педагогический опыт является передовым?” и на целый ряд других, не менее важных. Передовой педагогический опыт – это такой опыт, который чаще всего называют «золотым фондом» педагогической практики, который обогащает саму практику и счита….
Читать дальшеЧтобы детально рассмотреть воздействие определенных факторов на развитие личности, необходимо разобрать каждый из них в отдельности сформулировав четкое и соответствующее определение.Развитие личности в общем понимании является сложным биосоциальным процессом, которому сопутствует качественные и ко….
Читать дальшеЭстетическое воспитание имеет своей целью развить в личности творческое мышление, способность к эмоциональному отклику на искусство, понимание его и в целом создать условия для формирования духовных ценностей.Для реализации организованной деятельности в целях эстетического воспитания используют раз….
Читать дальше– это способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности педагога и учеников, нацеленная на выполнение задач образования, воспитания и развития в обучении.Методы обучения являются важным компонентом в образовательном процессе. При выборе соответствующих методов обучения исходят из цели и задачи обу….
Читать дальше
