Задание
край 20.11 до 22.30 Предмет "Научные основы школ курса алгебры и основ анализа". Задание: анализ 3-4х школьных учебников по теме "Тригонометрические функции tg и ctg". основные сходства и различия... общий обзор 3ех учебников на 1,5-2 стр условно , может чть больше взять и сравнить просто кто в какой чтеверти проходит эти темы, в чем отличия и т.д.
Получил твердую 5 буд ещё обращаться а так не первый раз помогают по работам
Привет,преподаватель все очень хорошо оценила ,спасибо!
Быстро подобрали автора, работа была выполнена быстро и качественно.
Все отлично! Быстро связались, все обсудили. На все возникшие вопросы быстро ответили. Работа выполнена в срок - зачет получен. Спасибо!
Большое спасибо за качественно выполненную работу. Все приняли, все хорошо
Большое спасибо за качественную работу.
Работа выполнена качественно. Всё очень понравилось.
были недочеты по оформлению, с содержанием все хорошо!
Отлично спасибо сдал на 5!
Все отлично. Спасибо
Тип: Практическая работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 700 руб.
Тип: Практическая работа
Предмет: Педагогика
Теория и практика профессионального взаимодействия
Стоимость: 1300 руб.
Тип: Практическая работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1700 руб.
Тип: Практическая работа
Предмет: Педагогика
Выполнить задания заполнить таблицы
Стоимость: 2800 руб.
Тип: Практическая работа
Предмет: Педагогика
Составьте комплексную программу диагностики психологической готовности к школьному обучению
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Практическая работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1800 руб.
Ян Амос Коменский – это знаменитый педагог, философ и писатель из Чехии, который оставил после себя работы по педагогике, которые по сей день являются основополагающими для научной теории и практики. Основной мыслью работ автора является постоянное совершенствование общества через совершенствование….
Читать дальшеПедагогическая мысль появилась давно. Первые упоминания о деятельности начинаются в древнегреческой, древневосточной, средневековой теологии и философии.С греческого «педагогика» означает «детоводство», «водить детей».Педагогикой в Древней Элладе сначала занимались рабы. Педагог с греческого означа….
Читать дальшеПоведение и деятельность человека обусловлены двумя взаимосвязанными явлениями: побуждением и регуляцией. В свою очередь феномен побуждения определенного поведения тесно связан с понятиями мотива и мотивации. Именно они придают деятельности целенаправленность, организованный и устойчивый характер, ….
Читать дальше– это способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности педагога и учеников, нацеленная на выполнение задач образования, воспитания и развития в обучении.Методы обучения являются важным компонентом в образовательном процессе. При выборе соответствующих методов обучения исходят из цели и задачи обу….
Читать дальшеПредложение актуально на 15.01.2026
