Задание
теория языка на каждый вопрос по2 страницы 22. Новоанглийский период: фонетика; грамматика; синтаксис. Фонетика: утрата безударных окончаний, великий сдвиг гласных, появление новых фонем. Озвончение глухих щелевых согласных и другие изменения согласных. Грамматика: связь утраты и формирования новых грамматических категорий с фонетическими изменениями. Закрепление аналитических форм в английском языке. Синтаксис: становление современного оформления предложений, выход на первый план примыкания и замыкания. Почти полная утрата согласования и управления. 23. Именные части речи (существительное, прилагательное, слова категории состояния, местоимение), их семантические, морфологические и функциональные характеристики. Имя существительное как часть речи (семантические, морфологические, функциональные характеристики). Категория падежа. Различные трактовки категории падежа (двухпадежная теория; теория отсутствия падежных различий). Проблема адъективации существительных. Категория числа. Категория рода. Категория детерминации имени существительного. Имя прилагательное как часть речи (семантические, морфологические, функциональные характеристики). Качественные и относительные прилагательные. Грамматическая категория степеней сравнения. Проблема аналитических форм степеней сравнения (формы с more, most, less, least). Проблема полной и частичной субстантивации прилагательных. Слова категории состояния. Проблемный характер лингвистического статуса слов категории состояния. Гетерогенный характер местоимений как части речи. Разряды местоимений 24. Глагол. Грамматические категории глагола Глагол как часть речи. Категория времени как универсальная грамматическая категория. Проблема количества временных форм в современном английском языке. Нейтрализация и транспозиция временных форм. Категории лица, числа. Категория вида. Транспозиция и нейтрализация видовых форм. Категория временной отнесенности. Категория залога. Проблема синтетических и аналитических залоговых форм (формы среднего, возвратного, взаимного залога). Лингвистический статус грамматических форм to be + Participle II, to get + Participle II. Категория наклонения. Характеристика изъявительного наклонения. Повелительное наклонение, категориальные формы повелительного наклонения. Сослагательное наклонение. Лингвистический статус форм сослагательного наклонения.
Я сдавал экзамен по философии в своём учебном заведении. У меня возникла сложность написать грамотно тему и правильно ответить на вопросы. После попыток найти решения в интернете. Я в сети увидел сайт "Заочник", для помощи работ студентам. Обратился туда и заказал шпаргалки, чтобы легко сдать. Заказ стоил всего 100 рублей и уже в течении дня. ответ для моей темы и моего вопроса, были готовы.
Подготовка шпаргалок - дело муторное, искала сайты , которые могут этим заниматься, и наконец нашла самый лучший! У меня к ним как-то сразу возникло доверие. Сказала темы, составили всего за 1 день! Я бы точно не успела. Все кратко и по делу. Перед экзаменом смогла все изучить и сдала на отлично. Чему очень рада! Рекомендую всем, кто готовится к сдаче экзамена, но не успевает со сроками.
У меня предстоял зачёт по географии и выдали задание, написать отчёт за итоговый триместр пройденного материала, а потом еще и защитить. Как выполнять задание, я совершенно не знал. Пришлось прибегнуть к помощи интернет-сервисов, которые предоставляли свои платные услуги на заказ. Таковым оказался сайт "Заочник". Мне за 1 день написали шпаргалки, с помощью которых я и сдал экзамен Я остался очень рад этому!
Услугами компании воспользовался после внимательного изучения предложений в сети. Мне понравился их современный подход к делу и выбрал опцию по составлению шпаргалок для студентов для сдачи экзаменов. Выполнили нужный объем работ грамотно и четко в срок. Сумел успешно ими воспользоваться и получить положительную оценку у преподавателя. Результат радует.
Как всегда быстро и качественно! Всем советую этого помощника Не знаю , что делала бы без него
отлично))
5
5
Никита,спасибо большое!! Все отлично!!
Очень хороший менеджер
Психологическая мысль в России развивалась в неразрывной связи с философией, культурой, литературой, естествознанием. Первые психологические знания были заложены великим ученым М.В.Ломоносовым. Они стали неотъемлемой частью его общественно-научного мировоззрения. Закон сохранения вещества и движени….
Читать дальшеКлючевые принципы теории Фрейда регулярно подвергались критике внутри психоанализа и за его границами, в рамках основных философских течений и теорий. Именно эта критика стала поводом для создания собственных концепций некоторыми мыслителями.К. Ясперс с уважением относится к З. Фрейду и его научной….
Читать дальшеПедагогика и психология, как и любая другая наука, обладают определенным набором базовых понятий, которые необходимы для изложения материалов, отвечающих их объекту и предмету (их еще называют терминами/категориями). Рассмотрим подробнее некоторые из них.Начнем с категории образование. У нее сущест….
Читать дальшеПонятие «современная психология» охватывает целую систему наук, включая фундаментальные и прикладные. Большое количество отраслей можно назвать междисциплинарными, что дает исследователю более широкий спектр методов изучения различных явлений, которые можно рассматривать с точки зрения психологии.Б….
Читать дальше
