Задание
Заполнить сводная таблица успеваемости студента, и дневник.
Нужен был отчет по практике по предмету информационные системы. То, что не стал выполнять самостоятельно, не означает, что меня особенно не интересовал результат. Просто так сложились обстоятельства. Оставил заявку онлайн. Озвученная стоимость меня устроила — 2500 рублей на мой взгляд недорого, учитывая ответственность работы и срок в пять дней. Главное было качество и соответствие всем требованиям. С этим вопросов и проблем не возникло. Не пожалел, что выбрал этот сервис.
Замечательная работа, много интересной и нужной информации! Спасибо огромное автору! Поставили 5!
Работа сдана, никаких проблем не было. Спасибо большое!
Хочу поблагодарить команду Заочник!!!Все сделали на высшем уровне и в кратчайшие сроки!! Огромное спасибо друзья!!
Супер! Довольна работой!
Все доработки которые были необходимы сделаны, все проблемы возникли из-за меня и никак не относятся к автору, единственная претензия и та незначительная: работа выполнялась на 2 дня больше установленного срока
ВСЕ ХОРОШО, НЕ К ЧЕМУ БЫЛО ПРИДРАТЬСЯ.....
Автор грамотный,всё хорошо,немножко не хватает таблиц,но не критично
Спасибо огромное Всем, кто принимал участие в подготовке работы! Работа сделана оперативно быстро, полно, грамотно! Желаю успехов в труде!
Преддипломную практику выполнили за пять дней. Безмерно благодарна, хочу заказать диплом)
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья заказ
Стоимость: 1400 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Отчет по учебной практике в автосалоне
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Учебная практика в приемной комиссии
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Повар кондитер проходила практику в детском саду нужно все рассказать
Стоимость: 900 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Дневник стажировки педагога дополнительного образования
Стоимость: 800 руб.
Что обозначает термин дидактика? – это особенная часть педагогики, которая в современности приобретает специфические черты и характеристики самостоятельной науки.Образование и обучение тесно связаны с воспитанием и являются не только предметом дидактики, но и органической частью воспитания.Общество….
Читать дальше– это исторически обусловленный вид общественной практики физического воспитания, включающий основы мировоззрения, теоретико-методические, программно-методические и организационные базы, обеспечивающие развитие людей со стороны физических возможностей, прививающие основы здорового образа жизни.Кон….
Читать дальшеПедагогическая деятельность – это отрасль, требующая постоянного совершенствования. Она оставляет свой отпечаток на процессе воспитания и формирования личности. Консерватизм здесь неуместен, ведь специалистами выведено множество альтернативных способов и методик преподавания. – это наука структурир….
Читать дальшеИменно в семье, основной социальной ячейке общества, происходит физический и, что немаловажно, духовный рост подрастающего поколения. В связи с этим изучение семьи как основного института общественной жизни проводится многими научными направлениями, в том числе педагогикой. специалистами от педагог….
Читать дальше– это начальные установки, важные ориентиры, организовывающие и упорядочивающие систему воспитательной работы. Принципы позволяют предъявить общие требования к разным областям воспитательной деятельности, придавая им единую, целостную картину.Методы и принципы воспитания тесно взаимосвязаны с принц….
Читать дальшеДошкольная педагогика рассматривается как одна из отраслей общей педагогики. В качестве самостоятельной науки дошкольной педагогики она была выделена только в XIX веке.Дошкольная педагогика изучает закономерности воспитания и образования детей дошкольного возраста. – ребенок с момента рождения до п….
Читать дальше– это основное положение теорий, учений, мировоззрения, науки, внутреннее человеческое убеждение, которое определяет его отношение к реальности, поведенческие нормы и нормы деятельности.Его основой служат уже изученные закономерности. Причем принципы логически не выводятся из законов. Закономернос….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальше
