Задание
Научный аппарат:Актуальность Цель Задачи Объект исследования Предмет Гипотеза Введение Глава1.Теоретические основы проблемы развития памяти в дошкольном возрасте 1.1.Характеристика памяти как компонента личности 1.2.Развитие памяти в онтогенезе Глава 2.Анализ исследования памяти в дошкольном возрасте 2.1. Психологическая характеристика дошкольного периода 2.2. Особенности развития памяти в дошкольном возрасте Заключение Список литературы не менее 20 пунктов, год издания не ранее 2000
Всё было сделано оперативно, получил ожидаемый результат. Спасибо! Сэкономили мне кучу времени.
Был казус с первым автором, но оперативно решили вопрос и в срок выслали работу. Все понравилось
За КР преподаватель поставил «хорошо», спс ☺️ за работу
Работа сделана в срок и по всем стандартам. Спасибо
Спасибо, приняли отлично)) сразу поставили оценку, даже на доработку не отправили)
Всё супер!! Работу приняли!
Благодарю за качественное выполнение заказа! Осталась довольна. Быстро, качественно, менеджеры всегда на связи, всегда ответят на возникшие вопросы!
Здравствуйте. Прошу вывести средства с предоплаты.
Спасибо, что поправили работу
Прекрасная курсовая работа! Осталось немного поработать над оформлением и оценка "отлично" была получена!!)) Автор молодец!
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Проблема деятельности в отечественной психологии
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Специфика межличностных отношений у подростков с высоким уровнем креативности
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Тема исследование детской игры в психоанализе
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Отличия отношения к себе яконцепции между мальчиками и девочками в подростковом возрасте
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Сравнительный анализ подходов к смерти и умиранию в психологии
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Особенности и закономерности развития психики
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Психологическая помощь подростками при стресс
Стоимость: 2000 руб.
Человеческую деятельность можно классифицировать по множеству самых разнообразных направлений: по предмету, мотиву, методам осуществления, различным физиологическим механизмам, уровню эмоциональной насыщенности и т.д. Совершенно ясно, что нет общепризнанной классификации всей человеческой деятельно….
Читать дальше– обмен людей идеями, мыслями, чувствами, информацией и т.п.Это основной способ передачи информации, инструментами которого являются язык, речь, жесты. Иными словами, инструменты коммуникации делятся на вербальные и невербальные.Основная цель общения – обеспечить понимание передаваемой информации.….
Читать дальше– это особые методы нетипичного решения поставленных задач.Они противопоставляются формально-логическим и прочим более рациональным методам. В итоге, если руководствоваться специализацией полушарий человеческого головного мозга в процессе мышления, можно сказать, что эвристические методы – это мет….
Читать дальшеНа становление теории личности американского психоаналитика Э. Эриксона большое влияние оказали труды по психоанализу. Ученый принимал структуру личности, разработанную 3. Фрейдом, создав психоаналитическую концепцию отношений «Я» и общества. Особенное внимание он обращал на значение «Я», которое м….
Читать дальше