Курсовая работа по информатике: «использование виртуальной реальности в образовании.» заказ № 14673835

Список источников

1. Поляков, С. А. Виртуальная реальность в образовании: технологии и методики / С. А. Поляков. – Москва: Народное образование, 2018. – 256 с.
2. Иванов, В. П. Современные информационные технологии в образовании / В. П. Иванов. – Санкт-Петербург: Питер, 2019. – 312 с.
3. Курбатов, Д. А. Виртуальная реальность в обучении: теория и практика / Д. А. Курбатов. – Москва: Логос, 2020. – 288 с.
4. Гусев, М. В. Интерактивные технологии в образовании / М. В. Гусев. – Екатеринбург: УрФУ, 2017. – 200 с.
5. Петрова, Е. Н. Информационные ресурсы и виртуальная реальность в педагогике / Е. Н. Петрова. – Москва: Академия, 2021. – 224 с.
6. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. (с изм. и доп. на 2023 г.).
7. Лопатин, В. В. Использование VR-технологий в преподавании естественных наук / В. В. Лопатин // Вестник образования. – 2022. – № 4. – С. 45–52.
8. Белов, А. С. Виртуальные образовательные среды: методология и технологии / А. С. Белов. – Москва: КНОРУС, 2019. – 320 с.
9. Казаков, Ю. В. Перспективы внедрения виртуальной реальности в школьное обучение / Ю. В. Казаков // Современное образование. – 2021. – № 8. – С. 12–18.
10. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 ноября 2020 г. № 1394 «Об утверждении федеральных рекомендаций по использованию цифровых технологий в образовательном процессе».
11. Захаров, И. Н. Цифровая трансформация образования с применением VR / И. Н. Захаров // Наука и образование. – 2020. – № 10. – С. 61–65.
12. Смирнова, Т. В. Информационные технологии в педагогике / Т. В. Смирнова. – Москва: Академический проект, 2018. – 256 с.
13. Кузнецова, Л. А. Технические аспекты создания VR-контента для обучения / Л. А. Кузнецова // Вестник технических наук. – 2021. – Т. 12, № 3. – С. 34–40.
14. Романов, П. И. Виртуальная реальность и дополненная реальность в образовании / П. И. Романов. – Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2019. – 192 с.
15. Фролова, Н. В. Методология использования VR в образовательных учреждениях / Н. В. Фролова // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – № 7. – С. 78–84.
16. Васильев, Д. М. Механизмы адаптации образовательных программ при внедрении VR-технологий / Д. М. Васильев. – Казань: Казанский университет, 2020. – 144 с.
17. Приказ Министерства просвещения РФ от 20 марта 2019 г. № 132 «Об утверждении государственной программы развития образования РФ на 2019–2025 годы».
18. Ежова, С. В. Виртуальная реальность как инструмент развития критического мышления у студентов / С. В. Ежова // Образовательные технологии и общество. – 2021. – Т. 24, № 1. – С. 97–103.
19. Сидоров, А. К., Лебедев, Р. П. Интерактивные технологии в дистанционном образовании / А. К. Сидоров, Р. П. Лебедев. – Москва: Наука, 2017. – 280 с.
20. Электронный ресурс: Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ. Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании. – Режим доступа: https://digital.gov.ru/education/vr