Задание
Нужно выполнить итоговую аттестационную работу по курсу переподготовки в Педкампусе. Ответ на одно задание рекомендуется давать в объеме не менее 2500 знаков. Касаемо проверки на уникальность ничего не уточняли. Вся информация которой владею в файле, нужно строго ориентироваться на него.
Всё очень замечательно, работать с Вами приятно. Менеджер очень вежлив и обходителен.
Добрый день! Спасибо огромное за помощь, очень понравились ответы на вопросы в итоговой работе, очень грамотно и четко сформулированы, надеюсь на высокую оценку. Работа сделана в оговоренные сроки. Спасибо! Очень помогли
Всё в срок . Оперативно отвечали на вопросы. Буду советовать всем.
Все получилось максимально быстро! Все доработки были сделаны оперативно, всегда были на связи! Огромное вам спасибо!
Хочется сказать несколько слов для тех, кто только собирается воспользоваться услугами "Заочника". Сбоев и проволочек нет, стоимость услуг и условия оплаты тоже радуют. Воспользуйтесь - не пожалеете!
Быстро, удобно, качественно!
Выполнено в срок, приняли без нареканий и поправок. Спасибо за качество
Работа выполнена качественно и в срок.
Огромное спасибо за помощь!
5
Тип: Аттестационная работа
Предмет: Педагогика
Организация физического воспитания дошкольников
Стоимость: 5800 руб.
Тип: Аттестационная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Аттестационная работа
Предмет: Педагогика
Развитие музыкальноритмических способностей у учащихся на уроках теоретических дисциплин в дши
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Аттестационная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 3400 руб.
Тип: Аттестационная работа
Предмет: Педагогика
Влияние мелкой моторики на общее развитие детей дошкольного возраста
Стоимость: 2300 руб.
Тип: Аттестационная работа
Предмет: Педагогика
Предметнопространственная среда группы как средство всестороннего развития ребенка
Стоимость: 2000 руб.
– самостоятельный раздел теории воспитания, занимающийся изучением специфики организации воспитательного процесса в образовательных, воспитательных учреждениях и детских организациях, разрабатывающий рекомендации по эффективной реализации воспитательной работы.В «Российской педагогической энциклоп….
Читать дальше– это основное положение теорий, учений, мировоззрения, науки, внутреннее человеческое убеждение, которое определяет его отношение к реальности, поведенческие нормы и нормы деятельности.Его основой служат уже изученные закономерности. Причем принципы логически не выводятся из законов. Закономернос….
Читать дальшеВ противовес эмпирическому уровню исследования теоретический уровень подразумевает вторжение в саму суть изучаемого объекта или явления, понимание его внутренней текстуры, источников его возникновения, устройств формирования и функционирования. Теоретические методы исследования— это такие методы, ц….
Читать дальше– это совокупность действенных обучающих факторов формирующихся на основе психолого-педагогических условий, таких как:Педагогический процесс, как правило, подчиняется целям и потребностям современного общества. Данное условие находит свое выражение в полноценной корректной ориентации педагогическо….
Читать дальше
