Артикуляционная и акустическая фонетика: два взгляда на один звук

Артикуляционная и акустическая фонетика

Один и тот же звук можно снять двумя разными камерами. Первая направлена в рот говорящему: она ловит, как двигаются губы, куда встаёт язык, дрожат ли голосовые связки. Вторая нацелена в воздух между собеседниками: она фиксирует не движение органов, а колебание, волну, которая летит от губ к чужому уху. Звук [б] — это одновременно и работа сомкнувшихся губ, и всплеск давления в воздухе. Фонетика смотрит на речь обеими камерами сразу, и от того, какую из них мы включаем, зависит, какой её раздел работает в этот момент.

Фонетика: наука на стыке трёх миров

Прежде чем разделять взгляды, разберёмся, что вообще изучает фонетика. Она стоит на перекрёстке сразу нескольких областей знания, и это делает её необычной среди лингвистических дисциплин.

Особенность фонетики в том, что она смотрит не только на языковую, но и на материальную сторону звука. А материальная сторона держится на трёх опорах:

• физиология — работа речевого аппарата, то, как тело человека производит звук;
• физика (акустика) — характеристики звуковой волны, летящей по воздуху;
• восприятие — то, как носитель языка слышит и распознаёт эти звуки.

При этом фонетика остаётся именно лингвистической наукой: звук для неё — не просто колебание воздуха, а элемент языковой системы, который облекает слова и предложения в слышимую форму и делает возможным устное общение.

Из этого тройного фундамента и вырастает разделение на два главных подраздела. Артикуляционная фонетика (её ещё называют анатомо-физиологической) берёт первую камеру — тело и его работу. Акустическая (физическая) фонетика берёт вторую — волну и её свойства. Дальше пройдём по каждому взгляду отдельно.

Артикуляционная фонетика: как тело лепит звук

Первая камера смотрит внутрь речевого аппарата. Здесь звук — результат слаженной работы органов, и главный вопрос звучит так: что именно двигается, когда мы говорим?

Активные и пассивные органы

Органы речи делятся на две команды по простому признаку — двигаются они во время произношения или стоят на месте.

• Активные органы меняют положение при образовании звука. Это голосовые связки, язычок, мягкое нёбо, язык и губы. Они и есть главные «работники».
• Пассивные органы остаются неподвижными и служат опорой, к которой тянутся активные. Сюда относят твёрдое нёбо, альвеолы и передние зубы.

Представьте музыканта и инструмент: пальцы (активные органы) двигаются и прижимают струны, а гриф (пассивные органы) неподвижен, но без него игра невозможна. Звук рождается именно во взаимодействии подвижного и неподвижного.

Три фазы одного движения

Сама работа органов речи, порождающая звук, называется артикуляцией — от латинского articulare, «выговаривать членораздельно». Любой отдельный звук проходит три последовательные фазы.

1. Экскурсия (приступ) — органы речи «выходят на работу», занимают нужное положение. Название идёт от латинского excursio — «вылазка».
2. Выдержка — момент, когда звук собственно произносится, органы удерживают позицию.
3. Рекурсия (отступ) — органы возвращаются в исходное состояние. От латинского recursus — «возвращение».

Но в живой речи звуки не стоят в очереди по одному. Артикуляции накладываются друг на друга: отступ предыдущего звука становится приступом следующего. Органы не успевают вернуться в «нейтраль» — они сразу перестраиваются под соседа. Именно поэтому речь звучит слитно, а не как набор отдельных щелчков.

Артикуляционная база

У каждого языка есть свой набор привычных произносительных движений.

Поскольку эти навыки у носителей разных языков не совпадают, у каждого языка своя база. Отсюда и акцент: когда человек говорит на чужом языке, он невольно тянет за собой родные артикуляционные привычки — ставит язык и губы так, как приучен с детства.

Акустическая фонетика: звук как волна

Теперь переключимся на вторую камеру. Она уже не заглядывает в рот — её интересует то, что происходит в воздухе. От греческого akustikos, «слуховой», эта ветвь изучает звуки речи со стороны их физических свойств и восприятия — на слух или с помощью приборов.

Любой звук — это колебание физического тела в среде, способной его передавать (чаще всего в воздухе). Дрожит натянутая струна, стенка сосуда, пластинка или голосовые связки — и рождается звук. Причём разные части тела колеблются по-своему, поэтому наряду с основным тоном возникают дополнительные.

Четыре параметра звука

Каждый звук описывают через четыре характеристики. Их удобно держать в голове как «паспорт волны».

• Высота зависит от частоты колебаний: чаще дрожит тело — выше звук.
• Сила зависит от амплитуды колебаний: шире размах — громче звук.
• Длительность зависит от времени звучания.
• Тембр зависит от соотношения основного и дополнительных тонов — именно он делает голос узнаваемым.

Частоту измеряют в герцах (Гц) — числе колебаний в секунду.

Тоны и шумы

Важнейшее для речи различие — между музыкальными тонами и шумами.

Тоны возникают при периодических (равномерных) колебаниях, шумы — при непериодических (неупорядоченных).

Источник тонов — гортань с голосовыми связками. Источник шумов — преграды, которые органы речи создают на пути воздушной струи. Отсюда простое правило:

• гласные состоят только из тонов — воздух идёт свободно;
• согласные сочетают тоны и шумы — на пути воздуха встаёт преграда.

Диапазоны частот

Человеческое ухо ловит колебания примерно от 20 до 10 000 в секунду. Звуки речи принято делить на три частотные области:

• низкие — от 50 до 400 Гц;
• средние — от 200 до 4000 Гц;
• высокие — от 1000 до 10 000 Гц.

Как две камеры собирают одну картину

Может показаться, что артикуляционная и акустическая фонетика конкурируют. На деле они описывают одно и то же событие с двух концов цепочки. Говорящий запускает звук телом — это территория артикуляции. Дальше звук летит по воздуху волной — это территория акустики. А в конце его принимает ухо слушающего, замыкая круг восприятием.

Ни одна камера в одиночку не даёт полной картины. Артикуляция объясняет, почему [б] звучит именно так: губы сомкнулись и резко разомкнулись. Акустика показывает, чем этот [б] отличается от [п] на уровне волны. Соединив оба взгляда, мы получаем полное описание: от движения губ — через колебание воздуха — до звука в ухе собеседника.

Поэтому фонетисту нужны обе оптики сразу. Одна связывает звук с телом, другая — с физикой, и вместе они превращают неуловимую речь в предмет, который можно измерить, зарисовать и разложить на части.

Соберём оба взгляда в одну таблицу.

Держите в голове образ двух камер — одна смотрит в рот, другая в воздух, — и разделение фонетики перестанет путать. Артикуляционная фонетика отвечает за тело, которое лепит звук; акустическая — за волну, в которую этот звук превращается. Это не соперники, а два ракурса одной съёмки: только вместе они показывают, как человеческая речь рождается, летит и достигает слушателя.