Прагмалингвистика: почему смысл слов рождается не в словаре, а в разговоре

Почему смысл слов рождается не в словаре, а в разговоре

Одно и то же предложение способно означать совершенно разные вещи. Фраза «здесь довольно прохладно» может быть простым наблюдением, вежливой просьбой закрыть окно или тонким упрёком хозяину дома. Словарь тут бессилен: значения слов не меняются, а вот смысл высказывания преображается до неузнаваемости. Всё решают обстоятельства - кто говорит, кому, зачем и при каких условиях. Именно этот зазор между тем, что сказано буквально, и тем, что подразумевается на деле, и превращается в отдельную научную проблему. Изучением её занимается прагмалингвистика.

Когда контекст важнее словаря

Долгое время языкознание разбирало язык как замкнутую систему: звуки, морфемы, слова, правила их соединения. Такой взгляд многое объясняет, но упускает главное - живую речь, обращённую к конкретному собеседнику в конкретной ситуации. Стоит вернуть в поле зрения говорящего человека с его намерениями, и картина усложняется. Оказывается, чтобы понять высказывание, недостаточно знать язык; нужно ещё уловить, чего добивается автор реплики.

Сформировалась она в русле коммуникативной лингвистики, где язык рассматривается прежде всего как инструмент общения.

Ключевое слово здесь - общение. Прагмалингвистику интересует не язык сам по себе, а язык в действии: как люди пускают его в ход, какими принципами руководствуются, выбирая ту или иную формулировку, и какой прагматической компетенцией должны обладать, чтобы верно понимать друг друга.

Речевой акт как единица общения

Центральное понятие всей дисциплины - речевой акт. За этим термином стоит представление о том, что говорение есть действие, а не просто передача информации. Произнося что-либо, человек совершает поступок: обещает, просит, предупреждает, отказывает. Отсюда и определение речевого акта как целенаправленного речевого действия, подчинённого общепринятым правилам речевого поведения. Это минимальная ячейка общения, из которой, как из кирпичиков, складывается вся речевая деятельность.

Важно, что процесс этот двусторонний, а нередко и многосторонний: в нём непременно участвуют несколько собеседников, обменивающихся информацией. Порождение текста при этом разворачивается сразу по четырём направлениям, которые протекают одновременно и параллельно:

• говорение или письмо - момент создания высказывания;
• слуховое либо зрительное восприятие - приём сообщения адресатом;
• понимание услышанного или прочитанного - работа сознания над смыслом;
• обратная связь - отклик, замыкающий круг общения.

Ни один из этих этапов не существует в отрыве от остальных. Именно их слаженность и превращает разрозненные реплики в полноценный диалог. А необходимым условием того, чтобы общение состоялось по-настоящему, служит уважительное, доброжелательное отношение к партнёру - без этого коммуникативная связь рвётся.

Теория, с которой всё началось

Теоретическим фундаментом прагмалингвистики стала теория речевых актов, сложившаяся в середине XX века. Её создали зарубежные исследователи, и первыми среди них по праву называют Дж. Остина и Дж. Серля. Их описательно-аналитический подход задал новую оптику: речь предстала как поведение, у которого есть свои закономерности, роли и результаты.

Эти три признака удобно держать вместе. Они показывают, что речь одновременно свободна (за ней стоит воля автора) и связана (её сдерживают правила сообщества).

Две оптики и два лица дисциплины

Прагмалингвистика неоднородна - внутри неё уживаются разные исследовательские установки. По характеру речевого воздействия принято различать два её проявления. Собственно прагматика изучает то, как языковые знаки работают непосредственно в речи. Психолингвистика же поворачивает вопрос иначе: её занимают процессы порождения, восприятия и формирования речи и то, как всё это соотносится с системой языка.

Ещё одно, пожалуй, более выразительное деление опирается на степень осознанности выбора. Здесь выделяют две ветви:

• функциональная прагмалингвистика - разбирает речевую деятельность автора текста тогда, когда он обдуманно, намеренно подбирает смысл своего высказывания;
• скрытая прагмалингвистика - обращается к другому пласту, где отправитель текста интуитивно, по привычке использует речевые сигналы, невольно проявляя своё речевое поведение.

Второе направление особенно любопытно. Оно исходит из того, что человек выдаёт себя не только тем, что говорит нарочно, но и тем, что произносит автоматически, не задумываясь.

Многогранность предмета неизбежно выводит прагмалингвистику на пересечение с соседними областями. Она тесно переплетается с психолингвистикой и социолингвистикой, со стилистикой и риторикой. Такое обширное соприкосновение исследовательских интересов - не слабость, а естественное следствие того, что живая речь одновременно принадлежит и языку, и психике, и обществу.

Как прагмалингвистика исследует речь

Любая наука стоит на своих методах - способах, которыми исследователь воздействует на объект изучения и выстраивает знание о нём. Изучение конкретных отрезков речи с прагматической точки зрения складывается в прагмалингвистический анализ, и он, как правило, соединяет сразу несколько приёмов.

Пределы традиционных подходов

Классический арсенал языкознания - сравнительно-исторический, структурные и конструктивные методы - применим и к прагматике. Однако у него обнаружился существенный изъян: эти методы заметно отрываются от реального языкового материала, от речи как она есть. Осознание этого разрыва и подтолкнуло лингвистов учитывать при описании языка социальные факторы и прагматические аспекты. Сегодня в ход идут как общенаучные, так и частные методы.

Счёт как ключ к скрытому смыслу

Особая примета прагмалингвистики - количественные методы, языковедческое преломление математического анализа. Суть их в подсчётах и измерениях, опирающихся на математическую статистику: исследователь измеряет, как часто в речи встречаются те или иные грамматические формы и лексемы.

Зачем считать слова? Затем, что частота машинального выбора говорящего способна выдать то, о чём он умолчал. Речевые сигналы, которые человек употребляет автоматически, тесно связаны с его личностными качествами - ведь автоматически используется как раз то, что давно знакомо и стало привычным. Подсчитывая эту частоту, исследователь вскрывает скрытое значение высказывания или улавливает дополнительный оттенок смысла, ускользающий при обычном чтении.

Слово в его окружении

Второй специальный приём - контекстуальный анализ. Он направлен на функциональную специфику слов и их значений. Метод требует терпения: нужно собрать обширный массив фактического материала, то есть реальных текстов. Опираясь на этот корпус, исследователь выявляет, какие лексические и синтаксические контексты типичны для тех или иных речевых актов. Так становится видно, в каком словесном окружении обычно живёт то или иное значение.

Зачем всё это нужно

Прагмалингвистика возвращает языкознанию человека - со всеми его намерениями, уловками и невольными самораскрытиями. Понимание речевого акта, знание его свойств и владение методами анализа дают вполне ощутимую отдачу: они помогают точнее толковать сказанное, различать явный и скрытый смысл, распознавать за словами личность и цели говорящего. Это ценно везде, где важно понять собеседника по-настоящему, - от делового общения и переговоров до анализа текстов и обучения языку. В конечном счёте наука о речевом действии учит главному: слушать не только слова, но и стоящее за ними намерение.