Задание
7. менеджмент в молодёжной политики Объем по факту Высылаю учебник и лекции, которые вам понадобятся при выполнении экзаменационных заданий. Практикум к экзамену: Задание 1. Прочитайте 1ую лекцию и 1ую главу учебника. Ответьте на след. вопросы: - какое определение вы дадите терминам "менеджмент" и "менеджмент в молодежной политике", - опишите, что такое «управление»? - что такое «организация»? Как структура и как процесс 2. Описать функции менеджмента. 3. Охарактеризовать управленческие революции Кто был летом на сессии, тот сдал это задание — дублировать не надо, только указать в письме, что первое задание сдано. Задание 2. Прочитать в учебнике главу «Эволюция управленческой мысли», прочитайте 1ую лекцию. Разработать 3 инфографики: 2 из которых отражают любые 2 основные научные школы менеджмента (все школы не надо указывать, выберите только две школы менеджмента); 1 инфографика — любой подход к управлению (на выбор— системный, ситуационный или процессный). Инфографика ОБЯЗАТЕЛЬНО должна отражать текстовую, визуальную, схематическую и иную форму информации. Задание 3. В виде презентации Power Point сделать блок-схемы организационных структур: 1 государственной структуры (на примере Управления/Министерства/ Департамента молодежной политики конкретного субъекта РФ. Обратите внимание, что субъекты у вас не должны повторяться); 1 коммерческой организации (российской или зарубежной); 1 некоммерческой организации (российской или зарубежной). В итоге у вас должно быть 3 блок-схемы по выбранным вами организациям. После каждой блок-схемы поясните чем, на ваш взгляд, эта оргструктура интересна, эффективна и полезна. Вам поможет Глава 12 "Построение организаций" и моя 2ая лекция; Задание 4. Написать эссе на тему "Как можно использовать теории мотивации в молодежной политике", объем 3 стр. А4, шрифт 14, интервал 1-ный. Вам поможет Глава 13 "Мотивация" и моя 3я лекция. Не надо переписывать содержание теорий, объясните конкретно как пошагово можно использовать теории в реальной работе; почему эти теории, на ваш взгляд, более эффективнее, чем другие; Задание 5. Прочитать главы 16 и 17, выбрать 3 типа лидерства и 2 формы власти, проиллюстрировать выбранные вами типы и формы конкретными примерами государственных лидеров и известных успешных менеджеров. Обосновать на основе каких факторов вы выбрали данных лидеров и менеджеров, охарактеризовать их карьерные траектории, описать их успешные проекты, привести цитаты или отрывки СМИ. Задание выполнить в виде презентации в программе Power Point. На каждого лидера/менеджера должно быть не более 3 слайдов. Не надо весь слайд заполнять текстом! Текст, используемый вами на слайдах, должен быть четко структурирован и схематизирован, а не полностью скопирован из Википедии!!! Не забудьте в теме письма указать — ФИО, экзаменационные задания по «Менеджменту в МП». Также файлы с заданиями назвать: ФИО_МвМП_2024_Задание_1; ФИО_МвМП_2024_Задание_2 и т.д. каждый файл
работа выполнена быстро и без замечаний преподавателя. Благодарю.
Работа выполнена на отлично. Спасибо автору за качественное исполнение. Менеджера Дарью благодарю за оперативную обратную связь.
Были правки оформительские (список литературы плюс его оформление), в целом работа хорошая.
Работа выполнена хорошо, вопросов нет. Оформлено всё в соответствии с требованием. Спасибо.
Преподаватель работу принял. Вопросов у него не было.
все отлично мне понравилось!
Оценка хорошо, были некоторые недочёты
Здравствуйте. Почему не начисляют бонусы по промокоду?
Заказывала контрольную. Сделали все быстро, качественно, недорого. Спасибо огромное авторам и менеджерам! Очень довольна их работой!
спасибо за работу)))
Тип: Контрольная работа
Предмет: Менеджмент
Задача выбора из множества альтернатив по проблеме нужно выбрать проблему и предложить альтернативы
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Менеджмент
Задачи одно задание и несколько вопросов
Стоимость: 500 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Менеджмент
Инновационные процессы и кадровое консультирование
Стоимость: 1600 руб.
Процессы стимулирования труда предполагают выработку механизма, в котором активные трудовые действия, которые приносят конкретные, заранее зафиксированные результаты, выступают в качестве достаточного условия удовлетворения социально обусловленных и важных потребностей работников, совместно с форми….
Читать дальшеОдна из ключевых проблем хозяйственной деятельности звучит так: кто получает либо может получить главную выгоду от ведения того или иного вида бизнеса? Кто осуществляет контроль бизнеса? Сам термин "контроль" в данном случае предполагает не только добычу информационных ресурсов о чем-либо, но и ока….
Читать дальшеВ ТК РФ определяются базовые положения правового статуса для социальных партнеров, в качестве которых выступают работники и работодатели. Работниками являются физические лица, которые вступают в трудовые отношения с работодателем. Основу данных отношений определяет соглашение, заключенное между раб….
Читать дальшеДанная группа показателей считается в меньшей степени разработанной, в частности, касательно технических устройств разнообразных машин, двигателей и технического оборудования.На сегодняшний день известен ряд работ, которые связаны с формированием показателей и признаков технической эстетики.К переч….
Читать дальше