Задание
Педагогика.
Спасибо большое Все успешно, не первый раз уже заказываю , все всегда во время , если что-то не так всегда принимают и отвечают , а главное исправляют
Все объясняла вежливо и работала быстро, учитывая все мои пожелания как заказчика .
помогли очень быстро сделать отчет по практике. Защитила на 5. Доступные цены за идеальные работы. Посоветовала многим друзьям, им тоже очень понравилось. Буду заказывать работы еще.Спасибо
Отправил шаблон, задание, получил готовую работу, подправил используемые шаблонные данные, на свои, подписал отправил, зачли оценку получил. Денешку занес, все отлично. Для работяг самое то.
Огромное спасибо. Работа зачтена с оценкой хорошо (80 баллов).
Большое спасибо автору. Работу приняли с первого раза. Доработки не понадобились.
Благодарю за отчет по практике,оценили на отлично!!!
Всё отлично, спасибо!
Все удовлетворило, спасибо
Преддипломная практика сдана на отлично, спасибо автору.Так же спасибо за терпение и оперативную работу Ольге Брижевич,Надежде Пасковер и Маргарите Козловой.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Психолого педагогическая характеристика причины неуспеваемости или особой успеваемости ученика
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Методика организации летнего отдыха детей и подростков
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Разработать конспект урока по изо в младшем классе
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Методические рекомендации по формированию умения у медицинских сестер
Стоимость: 1300 руб.
Разобраться в понятии, что такое содержание образования можно ответив на вопрос «чему учить?».Существует высказывание, принадлежащее В. П. Тихомирову, позволяющее понять, чем является содержание образования и каково его место в образовательной системе современности.– это король, а технологии образо….
Читать дальшеСтепень успешности обучения зависит в первую очередь от применяемых в его ходе методов обучения. — это комплекс поэтапных и связанных друг с другом вариантов работы педагога и учащихся, нацеленных на решение определенных дидактических задач.Определяют несколько способов обучения:К числу практически….
Читать дальшеВ -е годы ХХ века Л.С. Выготский сформулировал один из принципов современного обучения, который говорит об отсутствии плетения в хвосте развития самого обучения, а ведении его за собой. Данный принцип характеризуется связью развития и обучения, рассмотренными психологическими механизмами развивающе….
Читать дальшеВнеурочная работа подразумевает использование самых разнообразных форм организации учащихся.Исходя из степени пригодности или других форм, для решения различных воспитательных задач их классифицируют на , которые получают определенную направленность, зависящую от целей и содержания лекции, урока ил….
Читать дальше
