Правила использования косвенной речи в утвердительных предложениях (уровень B1-B2)

Косвенная речь в утвердительных предложениях (уровень B1-B2)

В повседневном общении нам часто приходится пересказывать информацию, услышанную от других людей. При этом порой бывает критически важно различать источник информации: узнал ли человек конкретную новость непосредственно от самого говорящего или же информация была получена через посредника. Для грамотного построения таких высказываний в английском языке используется специальный грамматический инструмент.

Из этой статьи вы подробно узнаете: как переводить прямую речь в косвенную; как согласовывать личные, притяжательные и указательные местоимения; как согласовывать времена; а также как согласовывать обстоятельства времени и места. Эти знания помогут вам строить корректные и естественные английские предложения.

Косвенная речь / reported speech используется для того, чтобы корректно передавать чужие слова. С грамматической точки зрения она представляет собой сложноподчиненное предложение, где главное предложение - это непосредственно слова автора, а придаточное - само передаваемое высказывание.

Обычно придаточная часть в косвенной речи вводится с помощью союза that (что). Однако в разговорной практике этот союз вполне можно опустить, и предложение не потеряет своего первоначального смысла.

• Kevin said: I want to buy some classy outfit for my prom. - Kevin said (that) he wanted to buy some classy outfit for his prom. (Кевин сказал: «Я хотел бы купить стильный наряд к выпускному». - Кевин сказал, что хотел бы купить стильный наряд к выпускному.)

Разница между глаголами say и tell

Для передачи слов автора в английском языке традиционно применяются глаголы say и tell. Основное различие кроется в их грамматическом управлении. После глагола tell необходимо обязательно называть адресата - того, к кому обращено конкретное высказывание.

В свою очередь, после глагола say указывать адресата совершенно необязательно. Если же мы все-таки хотим уточнить, кому именно была адресована реплика, то после say необходимо использовать предлог-частицу to.

• My cousin said he was exhausted after working in the garden. (Мой кузен сказал, что очень устал после работы в саду.)
• Carry said to the doctor that she had a splitting headache. (Керри сказала доктору, что у нее раскалывается голова.)

Устойчивые сочетания с глаголами say и tell

Глаголы say и tell крайне часто используются в неразделимых лексических конструкциях. Для глагола say характерны следующие популярные выражения:

• say hello / goodbye / good morning / afternoon - приветствовать;
• say goodbye - прощаться;
• say something / nothing - сказать что-нибудь / ничего не сказать;
• say so - сказать так;
• say a few words - сказать несколько слов;
• say a prayer - молиться;
• say no more - замолкать;
• say for certain / sure - говорить с уверенностью.

More examples

Глагол tell также обладает собственным списком важных устойчивых словосочетаний:

• tell the truth - говорить правду;
• tell a lie - лгать; ошибаться;
• tell a secret - рассказать секрет;
• tell a story - рассказать историю;
• tell the time - сказать / показать время;
• tell the difference - отличать;
• tell somebody one’s name - назвать имя;
• tell somebody the way - указать дорогу;
• tell one from another - отличать одно от другого;
• tell one’s fortune - гадать, предсказывать судьбу;
• tell a joke - пошутить.

More examples

Согласование личных, притяжательных и указательных местоимений

При трансформации прямой речи в косвенную все личные, притяжательные и указательные местоимения обязательно меняются в соответствии с логикой ситуации. Мы должны адаптировать их так, чтобы смысл высказывания с точки зрения текущего говорящего оставался правильным.

• Ashley said, I’ve been binge watching Squid Game recently. - Ashley said she had been binge watching Squid Game recently.
• My brother told me, The rucksack is mine. - My brother told me the rucksack was his.
• Your clothes are old and scruffy, Emma said. - Emma said that my clothes were old and scruffy.
• Craig and Ben said to us, We are broke. - Craig and Ben said to us that they were broke.
• My neighbours told me, Our dog won’t bite you. - My neighbours told me that their dog wouldn’t bite me.
• I adore this museum, Jenny said. - Jenny said (that) she adores / adored that museum.

Правила согласования времен

Ключевым аспектом косвенной речи является согласование времен. Если глагол, передающий слова автора, стоит в настоящем времени, то времена в самом придаточном предложении не меняются.

• Harry says, I’m sneezing and have a runny nose. - Harry says (that) he is sneezing and has a runny nose. (Гарри говорит: «Я чихаю, и у меня насморк». - Гарри говорит, что он чихает и у него насморк.)

Однако чаще всего мы пересказываем слова, произнесенные в прошлом, поэтому глаголы сообщения обычно имеют форму прошедшего времени. В таких случаях согласование времен требуется. Важно различать две ситуации: out-of-date reporting (передача слов спустя длительное время) и up-to-date reporting (передача слов практически сразу после произнесения). При out-of-date reporting правило согласования действует строго, а при up-to-date reporting время глагола в придаточном можно не менять.

Слова переданы практически сразу (Up-to-date reporting):

• Keisha told me, The film we are watching is so breathtaking. - Keisha told me (that) the film they are watching is very breathtaking.
• Mike told his girl-friend, I’ve ordered your favourite takeaway. - Mike told his girl-friend he has ordered her favourite takeaway.

Существуют исключения. Если в придаточном предложении сообщается общеизвестный научный или природный факт, время глагола остается неизменным.

• Our teacher told us, Water freezes at 0 degrees. - Our teacher told us (that) water freezes at 0 degrees.
• Our driver said, Seatbelts protect passengers in case of an accident. - Our driver said (that) seatbelts protect passengers in case of an accident.

Также мы можем не менять грамматическое время, если обсуждаемая ситуация по-прежнему остается актуальной на текущий момент.

• Keith said, I love listening to upbeat music in the morning. - Keith said he loves / loved listening to upbeat music in the morning.
• Becky said, I have a nose piercing. - Becky said she has / had a nose piercing.

Если же в придаточном высказывается мысль, которая фактически не соответствует действительности, но при этом говорящий выдает ее за факт или актуальную реальность, мы обязаны изменить время глагола по стандартным правилам согласования.

• A boy said, The sun rises in the North. - A boy said that the sun rose in the North.
• Kate said, Mary has blond hair. - Kate said (that) Mary had blond hair.

Согласование обстоятельств времени и места

Некоторые специфические обстоятельства времени и места при переводе в косвенную речь обязательно меняются в соответствии с новым контекстом. Например, слова, указывающие на близость в пространстве или времени (сейчас, здесь, сегодня), заменяются на слова, указывающие на отдаленность (тогда, там, в тот день), так как точка отсчета смещается.

Другие глаголы передачи чужой речи

Наряду со стандартными say и tell для точной передачи чужих слов может применяться богатый спектр других английских глаголов, которые добавляют оттенки значения.

• advise: Nick said, You should repair your old bicycle. - Nick advised me to repair my old bicycle.
• agree: Bill said, I’ll help you. - Bill agreed to help me.
• answer: Jack said to Diane, Yes, I have been living in this picturesque town all my life. - Jack answered Diane (that) he had been living in that picturesque town all his life.
• apologise: My brother told me, I’m sorry for being rude. - My brother apologised for being rude to me.
• boast: Mrs. MacLeod told us, My daughter is a real genius. - Mrs. MacLeod boasted (that) her daughter was a real genius.
• complain: Mr. Smith told the hotel manager, The sheets and the pillowcase are dirty. - Mr. Smith complained to the hotel manager (that) the sheets and the pillowcase were dirty.
• explain: Jenny said, The cat has scratched you because it is frightened. - Jenny explained to me (that) the cat had scratched me because it was frightened.
• insist: Tom told me, We’ll arrange a party at my place! - Tom insisted (that) we would arrange a party at his place.
• invite: Jerry said to us, Come to my band’s reunion concert today. - Jerry invited us to come to his band’s reunion concert that day.
• offer: The waitress said, Would you like something to drink before the main course? - The waitress offered to bring something to drink before the main course.
• promise: Jake said, Mom, I’ll study harder! - Jake promised his mom to study harder.
• refuse: Kelly said, I won’t eat onion soup. - Kelly refused to eat onion soup.
• remind: Trisha said to me, Don’t forget to scrub the floor and load the dishwasher. - Trisha reminded me to scrub the floor and load the dishwasher.
• suggest: Rachael said, Let’s go for a morning stroll. - Rachael suggested (that) we went for a morning stroll.
• threaten: The criminal said to the woman, I’ll kill you. - The criminal threatened to kill the woman.
• warn: The man said to us, Don’t use this dangerous and bumpy road. - The man warned us not to use that dangerous and bumpy road.

Упражнение для самопроверки

Переведите следующие предложения в косвенную речь, применяя изученные правила:

1. My doctor said, I can prescribe you sleeping pills.
2. Jane told Tom, I’m leaving for New York next week.
3. Our teacher told us, The sun rises in the East.
4. A girl said, The Eiffel Tower is in Madrid.
5. My current job is monotonous, Jack said.

Подведение итогов

Теперь вы умеете:

• безошибочно передавать содержание чужой речи;
• использовать разные, стилистически уместные глаголы для слов автора;
• правильно согласовывать времена, местоимения и обстоятельства времени и места при трансформации предложений.