Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.

Контрольная работа по школьной математике: «контрольная работа» заказ № 1111512

Контрольная работа по школьной математике:

«контрольная работа»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

с Файла 3.3 нужно выполнить задания 5,6,7,9

Срок выполнения от  2 дней
контрольная работа
  • Тип Контрольная работа
  • Предмет Школьная математика
  • Заявка номер1 111 512
  • Стоимость 400 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 16.06.2017
Выполнено: 01.07.2017

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Основные арифметические операции и их свойства
Глава 2. Решение задач на применение теории чисел в школьной практике
Заключение

Список источников

  1. Алимов Т. Х. Математика: учебник для общеобразовательных учреждений. Москва, Просвещение, 2020. 320 с.
  2. Петров В. Н. Основы школьной геометрии. Санкт-Петербург, Питер, 2018. 256 с.
  3. Кузнецова И. В. Алгебра и начала анализа: учебное пособие для школьников. Москва, МЦНМО, 2019. 200 с.
  4. Иванов С. А. Теория и практика решения задач по математике. Новосибирск, Наука, 2017. 288 с.
  5. Федорова Е. Л. Методика преподавания математики в школе. Екатеринбург, УрФУ, 2021. 150 с.
  6. Егоров М. П. Контроль знаний по математике в школе. Москва, Академкнига, 2016. 180 с.
  7. Смирнова Н. А. Дифференциальное и интегральное исчисление для школьников. Санкт-Петербург, БХВ-Петербург, 2019. 300 с.
  8. ГОСТ Р 53457-2009. Образовательные стандарты. Контроль знаний учащихся. Москва, Стандартинформ, 2009.
  9. Лапшин В. И. Практические задачи по математике для подготовки к контрольным работам. Москва, Дрофа, 2018. 220 с.
  10. Николаев А. Ю. Решение уравнений и неравенств в школе. Санкт-Петербург, Питер, 2020. 240 с.
  11. Журнал «Математика в школе», №3, 2022. Статья: «Методы оценки знаний учащихся».
  12. Семенов В. Г. Психология контроля в обучении математике. Москва, Высшая школа, 2015. 130 с.
  13. Ананьев А. В., Киселева Л. П. Электронный справочник по математике: концепции и задачи. Электронный ресурс: https://math-ref.ru, 2023.
  14. Романова Т. И. Задачи с параметрами как средство проверки знаний. Журнал «Школьный учитель», 2021, №7, с. 45-50.
  15. Орлова С. М. Математические модели в школьной практике. Казань, Центр науки, 2019. 210 с.
  16. Павлов Н. Е. Успешная подготовка к контрольным работам по математике. Москва, Вако, 2017. 190 с.
  17. Журнал «Образование и математика», №12, 2020. Статья: «Анализ типичных ошибок на контрольных работах»
  18. Савельева О. Д. Тестирование в средней школе: теория и практика. Санкт-Петербург, Лань, 2018. 160 с.
  19. Каменев П. М. Основы комбинаторики для школьников. Москва, Просвещение, 2021. 250 с.
  20. Тарасов И. В. Дифференциация учебных заданий в курсе математики. Екатеринбург, УрФУ, 2022. 175 с.

Цель работы

Цель работы заключается в проверке уровня усвоения ключевых математических понятий и навыков у школьников, а также в выявлении трудностей, возникающих при их освоении.

Проблема

Проблема заключается в недостаточной объективности и полноте оценки математических знаний учащихся, что затрудняет выявление пробелов и трудностей в обучении.

Основная идея

Основная идея работы состоит в систематическом контроле и оценке знаний по школьной математике с использованием разнообразных заданий, направленных на проверку теоретической и практической подготовки учащихся.

Актуальность

Актуальность темы обусловлена необходимостью повышения качества математического образования путем регулярного и эффективного контроля знаний, что способствует формированию прочной базы для дальнейшего обучения.

Задачи

  1. Исследовать основные типы заданий, применяемых в контрольных работах по школьной математике.
  2. Проанализировать структуру контрольных работ для выявления оптимальных форм их построения.
  3. Оценить влияние контрольных работ на мотивацию и результаты обучения учащихся.
  4. Выявить типичные ошибки и пробелы в знаниях, обнаруживаемые в ходе выполнения контрольных работ.
  5. Определить критерии оценки качества и эффективности контрольной работы.
  6. Сформулировать рекомендации по улучшению методики проведения контрольных работ по школьной математике.

Глава 1. Основные арифметические операции и их свойства

Арифметические операции представляют собой базовые действия над числами, среди которых выделяются сложение, вычитание, умножение и деление. Каждая из этих операций обладает определёнными свойствами, формирующими основу дальнейших математических рассуждений. Сложение и умножение характеризуются коммутативностью и ассоциативностью, что позволяет изменять порядок и группировку слагаемых или множителей без изменения результата. Наличие нейтральных элементов — нуля для сложения и единицы для умножения — обеспечивает сохранение значения при выполнении соответствующих операций. Вычитание и деление, в отличие от предыдущих, являются некоммутативными и неассоциативными, что требует внимательного подхода при составлении выражений и вычислений. Свойство дистрибутивности умножения относительно сложения раскрывает взаимосвязь между этими операциями, позволяя преобразовывать выражения и упрощать вычисления. Освоение и понимание данных свойств имеют фундаментальное значение для решения более сложных задач и развития математического мышления.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Решение задач на применение теории чисел в школьной практике

Применение теории чисел в школьной практике тесно связано с решением задач, которые способствуют формированию у обучающихся умения анализировать и интерпретировать числовые свойства. Основные понятия, такие как делимость, наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное, служат инструментами для структурирования решений. Важным аспектом является умение распознавать числовые закономерности и использовать алгоритмы, например, алгоритм Евклида, для вычисления заданных величин. Практическая направленность задач позволяет закрепить понимание свойств простых и составных чисел, а также развивает способности к логическому рассуждению и доказательству. В этом контексте принципы теории чисел выступают не только как теоретические конструкции, но и как эффективные средства для решения комплексных вычислительных задач, способствуя развитию математической грамотности учащихся и их способности применять теоретические знания в реальных условиях.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Контрольную работу с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на контрольную работу По предмету Школьная математика, на тему «Контрольная работа»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении контрольной работы

0.00 из 5 (0 голосов)
Делопроизводство

Заказ был выполнен точно и в срок. И за приемлемую цену. Пришлось кое-что доделать и добавить, ноя и сам не знал об этих требованиях при оформлении заказа. Искренне благодарю. Защита оценена на "отлично"!

Avatar
Государственное управление
Вид работы: 

Спасибо большое за помощь. Надеюсь, всё будет принято преподавателем на отлично. Успехов вам в вашей не легкой работе.

Avatar
Методика преподавания английского языка
Вид работы: 

Претензий нет, корректировка не требуется. Ещё раз благодарю за оказанную помощь!

Avatar
История
Вид работы:  Доклад

Спасибо большое за вашу работу.Вы профессионалы в вашей работе.

Avatar
Похожие заявки по школьной математике

Тип: Контрольная работа

Предмет: Школьная математика

Решение Олимпиадных задач

Стоимость: 1800 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Школьная математика

Технологическая карта выбрать среднюю группу страниц конспекта техкарты

Стоимость: 1800 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Школьная математика

Школьная математика по теме Множества

Стоимость: 1000 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Школьная математика

Математика алгебра геометрия и начала анализа

Стоимость: 1100 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Школьная математика

контрольная работа

Стоимость: 400 руб.

Теория по похожим предметам
Использование рекуррентных формул при интегрировании
В этой статье мы расскажем, что такое рекуррентные формулы и как использовать их при интегрировании. Мы не будем перечислять все возможные варианты, а лишь сформулируем общий принцип их получения. Рекуррентные формулы выражают n -ный член последовательности через предыдущие члены. Их можно вывест...
Читать дальше
Метод подведения под знак дифференциала при интегрировании
Метод, описанный в этой статье, основывается на равенстве ∫f(g(x))d(g(x))=F(g(x))+C. Его цель – свести подынтегральную функцию к виду f(g(x))d(g(x)). Для его применения важно иметь под рукой таблицу первообразных и таблицу производных основных элементарных функций, записанную в виде дифференциало...
Читать дальше
Интегрирование тригонометрических функций
На практике часто приходится вычислять интегралы трансцендентных функций, которые содержат тригонометрические функции. В рамках этого материала мы опишем основные виды подынтегральных функций и покажем, какие методы можно использовать для их интегрирования. Интегрирование синуса, косинуса, танген...
Читать дальше
Предел функции
В этой статье мы расскажем, что из себя представляет предел функции. Сначала поясним общие моменты, которые очень важны для понимания сути этого явления. Понятие предела В математике принципиально важным является понятие бесконечности, обозначаемое символом ∞. Его следует понимать как бесконечно ...
Читать дальше
Тесты по предмету «математике»
Тест по теме «Тест с ответами по математике 6 класс»
Вопрос:
Найдите площадь квадрата, сторона которого равна 6 см.
Варианты ответа:
  1. 72 кв см
  2. 12 кв см
  3. 36 кв см
  4. 24 кв см
Вопрос:
И двух пунктов одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились через 2 ч. Найдите расстояние между пунктами, если скорость одного пешехода 4 км/ч, а другого — 5 км/ч.
Варианты ответа:
  1. 20 км
  2. 18 км
  3. 9 км
  4. 16 км
Перейти к тесту
Тест по теме «Тест по математике с ответами»
Вопрос:
Какое утверждение из ниже перечисленных верно?
Варианты ответа:
  1. Лента Мёбиуса не имеет ни начала, ни конца.
  2. Лента Мёбиуса имеет начало, но не имеет конца.
  3. Лента Мёбиуса имеет конец, но не имеет начала.
  4. Лента Мёбиуса имеет и начало, и конец.
Вопрос:
Двоичная система исчисления имеет такой набор цифр, как…
Варианты ответа:
  1. 0, 1, 2.
  2. только 2.
  3. 0 и 1.
  4. 1 и 2.
Перейти к тесту

Предложение актуально на 10.08.2026