Педагогический коллектив – это группа учителей образовательного учреждения. Он же выступает трудовой группой, имеющей обозначенные цели и задачи, образовательную программу деятельности. Его создают для образования учащихся.
Педагогический коллектив выступает частью общественной группы образовательного учреждения, в котором одна из составляющих – сообщество учащихся.
Особенности педагогического коллектива
Люди, состоящие в команде преподавателей, имеют специфические черты. К главным чертам группы относится:
- Коллективный характер труда и ответственность появляются в результате педагогической работы;
- Высокая степень самоуправляемости;
- Полифункциональность учителя как профессионала;
- На выполнение труда нет временных рамок;
- Преимущественно женская половина населения в составе коллектива.
У педагогической команды имеется особенная структура организации. Определяет она отношения взаимной зависимости и контроля членов коллектива. В организационных рамках совет учителей проводит методические объединения педагогов, классных руководителей, администрации школы.
Существуют понятия разделения труда и кооперации. Учитель владеет не только навыками коммуникационного общения, но и сотрудничества, умеет совместно работать и получать информацию, понимает и принимает мнение коллег. Педагог также должен владеть навыками делового сотрудничества.
Совместный труд учителей проводится при выстраивании взаимовыгодных отношений между коллегами. Общение в педагогическом составе разделяется условно на два формата:
- Официальное;
- Неофициальное.
В первую группу относятся люди со всего педагогического и административного состава с общей системой нравственно-психологических взаимоотношений. Вторая составляется на симпатиях между коллегами. Общение поддерживается в отдельных группах.
Деятельность педагогического коллектива образовательного учреждения успешна, если все критерии соблюдены и выполняются качественно:
- Обученность учеников;
- Воспитательная работа;
- Оперативное решение задач;
- Развитие учителей;
- Профессиональная квалификация всего состава.
Взаимовыгодные отношения в коллективе определяются психологическим климатом в группе. Самочувствие учителя в стенах школы, его стремление к плодотворному труду и самоотдаче, зависимо от настроения всего коллектива. Творческие данные педагога масштабнее и эффективнее проявляются в дружеской атмосфере.
Показатели климата педагогического коллектива
Чтобы все педагоги чувствовали себя комфортно и было желание идти на работу нужно составлять определенный климат среди коллег. Его можно удерживать такими показателями:
- Стиль руководителя;
- Учителя на одном социально-психологическом уровне;
- Администрацией учреждения;
- Установками самого коллектива.
Дружеская атмосфера рабочего процесса предполагает совместный труд для удовлетворения, радости общения и социальной защищенности. Если объединять педагогический коллектив не только деятельностью и общими целями на работу, но и дружбой, то повышаются шансы на успешное обучение и воспитание детей.
