Теория обучения
Теория обучения
-
А
-
Б
-
В
-
Г
-
Д
-
И
-
К
- Классификация инновационных моделей
- Классно-урочная система обучения
- Классно-урочная система Я. А. Коменского
- Коллективные способы и формы обучения
- Компетентностный подход в педагогике
- Компетенция в педагогике
- Компетенция и компетентность в педагогике
- Контроль
- Контроль в обучении
- Контроль в педагогике для выявления усвоения материала
- Краткая история развития форм и систем обучения
- Критерии и принципы отбора содержания образования
- Кроссворд по педагогике
-
М
-
Н
-
О
- Обучение
- Определение, предмет и задачи дидактики
- Организация учебно-познавательной деятельности
- Основные виды, формы и методы контроля
- Основные дидактические концепции образовательного процесса
- Основные компоненты процесса обучения
- Основные тенденции развития системы образования
- Особенности и показатели деятельности педагогического коллектива
- Особенности системы принципов обучения
- Особенность видов обучения в педагогике
-
П
- Педагогические технологии
- Подходы к классификации методов обучения
- Познавательный интерес и его развитие
- Понятие дошкольной педагогики
- Понятие о методах, приемах и средствах обучения
- Понятие принципа доступности в педагогике
- Понятие содержания обучения
- Понятие учебно-методического комплекса
- Понятия мотива и мотивации обучения
- Практические методы и приемы обучения
- Преподавание и учение
- Принципы дидактики в педагогике
- Принципы и закономерности педагогического процесса
- Противоречия
-
Р
-
С
-
Т
-
У
-
Ф
-
Х
-
Ц
-
Э