Теория обучения
Теория обучения
-
А
-
Б
-
В
-
Г
-
Д
-
И
-
К
- Классно-урочная система Я. А. Коменского
- Контроль в обучении
- Критерии и принципы отбора содержания образования
- Кроссворд по педагогике
- Краткая история развития форм и систем обучения
- Контроль в педагогике для выявления усвоения материала
- Контроль
- Компетентностный подход в педагогике
- Компетенция и компетентность в педагогике
- Коллективные способы и формы обучения
- Классификация инновационных моделей
- Классно-урочная система обучения
- Компетенция в педагогике
-
М
-
Н
-
О
- Особенность видов обучения в педагогике
- Особенности системы принципов обучения
- Основные виды, формы и методы контроля
- Основные тенденции развития системы образования
- Основные компоненты процесса обучения
- Основные дидактические концепции образовательного процесса
- Организация учебно-познавательной деятельности
- Обучение
- Определение, предмет и задачи дидактики
- Особенности и показатели деятельности педагогического коллектива
-
П
- Понятие содержания обучения
- Принципы и закономерности педагогического процесса
- Принципы дидактики в педагогике
- Познавательный интерес и его развитие
- Подходы к классификации методов обучения
- Противоречия
- Понятие учебно-методического комплекса
- Понятие о методах, приемах и средствах обучения
- Понятие принципа доступности в педагогике
- Преподавание и учение
- Практические методы и приемы обучения
- Понятия мотива и мотивации обучения
- Педагогические технологии
- Понятие дошкольной педагогики
-
Р
-
С
-
Т
-
У
-
Ф
-
Х
-
Ц
-
Э
